http://www.paedu.net/ greatwtl@yaohoo.com.cn 180 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5438.html 第三课关爱父母学会孝敬一养家的父母最辛苦1父母肩挑家庭生活重担2父母培育子女付出的辛劳二、学会尊重体谅父母一个来自皖北农村家庭经济困难的大学生，当家庭发生不幸后，困境中的他背起身体瘫痪的父亲读大学。这感人肺腑的事情发生在苏州大学三年级的学生黄昆中身上……孝敬是指对长辈或父母孝顺和尊重。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重要内容。想一想：1.你还知道哪些孝敬父母的故事？2.你能讲一个发生在身边的孝敬父母的故事吗？尊重父母尊重父母的人格和感情，尊重父母的教育和劳动。做44页的“操作平台”理解体谅父母学习“换位思考”，从父母的角度去想一想，了解父母的心情和处境，主动和父母沟通，不向父母提过分的要 父母孝敬思想品德尊重妈妈 佚名 磐安教育 2010-8-12 10:54:49 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5437.html 社会离不开家庭新华街道地处上海西南，长宁区东南部，与徐汇区接壤，东沿江苏路、兴国路，南临淮海西路，西至凯旋路，北接延安西路。市十佳景观道路——新华路横贯社区东西，是连接市、区通往国际机场的主要干道。辖区占地面积2.2平方公里，居民2.2万户，8.5万人口，设17个居民委员会，以新华路命名的街道办事处座落在古老的法华镇路中段521号。家庭是社会的细胞，没有了细胞，社会就无法生存，家庭的基本功能——养育后代，繁衍人口就是为了使我们的社会得以延续和发展。你是如何理解这句话的？引导和教育我们更好的适应社会，融入社会，继而为社会的发展贡献自己的力量一个是美国麻省理工学院的博士，一个是英国剑桥大学的博士，一个是中国航空 社会家庭思想品德上海国际家庭年 佚名 磐安教育 2010-8-12 10:51:42 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5436.html 第3章第3节（第3课时）实验与实践模拟现场心肺复苏上海市尚文中学梅守真一、设计思路在日常生活中，有时会遇到各种紧急情况，如溺水、中暑、煤气中毒、触电等，在等待医务人员赶到事故现场时，目击者往往因不懂紧急救护的方法，而错失了抢救生命的最佳时机；因此在重视生命教育的今天，教会学生在遇到突发事件时，如何进行紧急救护就显得尤为重要。从一个个意外死亡事故引入，创设一个情景，让学生体会在事故现场实施紧急救护的重要性，从而激发学生积极、认真地进行现场心肺复苏练习，体验现场心肺复苏的过程。通过个人练习，学会判断伤员的意识、呼吸和心跳是否存在，学会人工呼吸和胸外按压等急救方法；通过小组互评和个人互评，感受关心他人、 心肺复苏生命科学抢救呼吸人工呼吸 梅守真 磐安教育 2010-8-12 9:11:47 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5435.html 第三章第三节（第5课时）医疗技术上海市金陵中学胡颖一、设计思路本节课在该主题中属于一般了解知识。教材中主要介绍了一些现代医疗技术，例如：显微外科（微创手术），激光治疗手术，基因芯片等；以及科学技术对医疗卫生事业的影响；同时还介绍了我国在显微外科等医疗技术领域在世界上处于前沿水平，取得了一定的成就，旨在树立学生的民族自豪感。为了更好地帮助学生认识科学技术对医疗技术的影响，建议将P3：你知道吗？（现代科学技术是怎样帮助人类认识自身的）和P94：你知道吗？（明天的外科医生怎样做手术）都整合进来，列出一条脉络清晰的医疗发展之线，让学生体会随着科学技术的进步，改变了疾病诊断和治疗的方法，给人类的健康带来了福音 医疗技术生命科学科学技术疾病诊断治疗 胡颖 磐安教育 2010-8-12 9:10:22 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5434.html 第三章第三节（第4课时）模拟伤口处理和包扎上海市金陵中学胡颖一、设计思路本节课的知识属于学生必须掌握的基本急救技能知识。本课题主要突出生命教育，要求学生学会关爱自己，关爱他人。在进行本课的学习时，教师根据学校实际情况，与卫生室老师密切联系，先对班级卫生员进行必要的培训，然后在课堂上由卫生员担任急救教练，开展学生互助实践活动，提高课堂实践活动的有效性，做到人人练习、人人学会用绷带简单处理和包扎伤口的方法。在进行课堂学习时，首先教师利用PPT展示同学学生们平时在学校或家里进行活动时意外受伤的场景，通过问题（你们遇到过这样的事吗？受伤以后怎么办呢？）引入课题；其次引导学生阅读课文，讨论“为什么要对伤口进 伤口处理生命科学急救技能伤口细菌 胡颖 磐安教育 2010-8-12 9:09:07 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5433.html 第3章第3节（第2课时）祖国医学上海市尚文中学梅守真一、设计思路中医中药是中华民族的宝贵遗产，让学生学点中医中药知识，明白祖国医学对人类健康的巨大贡献，是非常有必要的；同时新一轮课程改革要求注重现代信息技术与生命科学课程的整合，使信息技术成为学生获取信息和交流信息的平台，本节课的教学正是做了一个很好的尝试。教师依据教材中提供的两则有关中医中药的新闻，让学生感悟发展祖国医学的重要性，激发学生了解中医中药的兴趣；通过教师制作的网页型课件“祖国医学”和利用互联网上的搜索引擎，引导学生了解中医药发展史、中医药常识、常见中草药及治疗方法、中医药故事、中医药人物及贡献等；最后通过小组的交流和讨论，对收集的“祖 祖国医学生命科学中医中药医学 梅守真 磐安教育 2010-8-12 9:07:47 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5432.html 第3章   第3节（第1课时）医药常识上海市尚文中学  梅守真一、设计思路对中学生来说，了解一些安全用药的常识是非常必要的。从一则用药不当造成的严重后果的实例引入课题，引发学生关注安全用药常识，并让学生感受安全用药的重要性。了解安全用药常识，必需从看懂药品说明书开始，通过“怎样看懂药品说明书”的小组活动，学生阅读自己从家中带来的常用药的药品说明书，从中归纳安全用药的注意点，并在小组中讨论有关安全用药中特别要关注的问题，如：自行增减药物剂量、干吞药物、贮藏药物的方法、过期药物的处理等等，逐步树立起安全用药的意识。在及时处理紧急伤病或容易自我诊断、自我治疗的小伤 医药常识生命科学健康安全用药家庭药箱药品 梅守真 磐安教育 2010-8-12 9:05:29 http://www.paedu.net/Soft/zstools/201008/5431.html 科摩多网络安全套装英文名:ComodoInternetSecurity资源格式:安装包版本:V5.0.157302.1066发行时间:2010年08月11日FeaturesAll-in-oneFirewall&AntivirusDefendsyourPCfromInternetattacksDetectsandeliminatesvirusesPreventsmalwarefrombeinginstalledEasytoinstall,configureanduseFreetobothbusinessandhomeusers这是“科摩多”推出的最新版网络安全套装(俗称“啃毛豆”。官方承诺“免费使用”，支持WindowsXP/Vista和Windows7)，包括：网络主动防御(Defense+)、防火墙和反病毒三大功能。其中，最大特色就是完全成熟的“HIPS主机入侵防御系统”。进行合理安装(见文)后，可与顶级杀毒软件配合使用，从而为操作系统的安全运行筑起一道铜 杀毒防火墙网络安全套装ComodoInternetFirewall病毒感染网络攻击 Comodo 磐安教育 2010-8-15 15:54:17 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhonghuaxue/201008/5430.html 6.1奇光异彩的金属（共3课时）第3课时氢气的性质、制取、用途教学目标1.知识与技能（1）知道氢气的物理性质和用途。（2）理解氢气化学性质（可燃性和还原性）。（3）联系实验室制取氧气与二氧化碳的方法，学会实验室制取气体的一般方法。2.过程与方法通过比较实验室制取O2、CO2的原理、装置，找出异同点，获得对比的方法以及物质性质决定制法等思想方法。观察、思考、讨论：现象：黑色氧化铜变成红色铜，试管口有液滴操作顺序：1.先通氢气后加热──防止气体不纯发生爆炸2.先停止加热继续通氢气到冷却为止──防止生成的铜被氧化。（可以进行形象的比喻：“早出晚归的氢气”）装置特点：1.试管口略向下倾斜──防止生成的水珠倒流使试管破裂。2． 金属初中化学氢气稀盐酸燃料 佚名 磐安教育 2010-8-11 16:17:53 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhonghuaxue/201008/5429.html 6.1奇光异彩的金属（共3课时）第2课时金属和酸、盐的反应教学目标1.知识与技能（1）初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。（2）能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。【引入】在前面的学习中，我们已经知道有些金属的化学性质活泼，有些金属的化学性质不活泼，我们可以从①能否反应②反应的激烈程度来探究金属的活泼程度即金属活动性差异。　【设问】我们已经学习了酸能与碱和碱性氧化物反应，酸还可以与金属发生反应，那么金属与酸的反应现象是否存在一定的差异呢？同学们可以先提出自己 金属初中化学稀盐酸置换反应硫酸铜 佚名 磐安教育 2010-8-11 16:16:12 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhonghuaxue/201008/5428.html 6.1奇光异彩的金属（共3课时）第1课时应用广泛的金属材料教学目标1. 知识与技能（1）了解金属的分类和共性。（2）知道物质的用途在很大程度上取决于物质的性质，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。（3）认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2. 过程与方法通过讨论探究物质的性质与用途的关系，初步学会综合分析问题的能力。3. 情感态度与价值观通过讨论探究活动体验成功的喜悦，逐步养成在学习过程中敢于质疑敢于探究的良好品质。重点和难点出示一些金属物理性质的数据。课文P28表（一些金属的性质）。【讨论交流】1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？2.银的导电性比铜好 金属初中化学电线物质用途有色金属 佚名 磐安教育 2010-8-11 16:14:09 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhonghuaxue/201008/5427.html 5.2．3酸和碱的性质研究（第3课时）碱的性质探究一、设计思想本节课要研究碱的化学性质，教材采用了探究式的写法，目的是使学生能积极参与学习，能根据学过的知识来主动探究未知，从而对这部分内容有更深的认识。由于学生刚学过稀酸的化学性质，可以引导学生回忆稀酸的通性并据此类推碱的性质，实验探究之后再进行简单归纳和小结。对于二氧化碳与氢氧化钠反应的补充实验，由于准备比较费时，学生个人实验难度大，且观察起来现象很明显，可采用演示实验的方法。通过实验来落实知识的教学，能激发学生学习化学的兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，让感性的知识上升到理论。二、教学目标1.知识与技能（1）掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，了解 碱初中化学氢氧化钙酚酞酸碱指示剂 佚名 磐安教育 2010-8-11 16:12:23 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhonghuaxue/201008/5426.html 5.2．1酸和碱的性质探究（第1课时）第1课时 稀酸的性质探究（一）教学目标1．知识与技能（1）知道浓盐酸的挥发性和浓硫酸的脱水性。（2）理解稀盐酸和稀硫酸与碱性氧化物的反应。理解稀盐酸的化学性质。（3）知道盐酸的主要用途。2．过程与方法（1）学会运用观察、实验等方法获取信息。（2）运用分类、归纳和概括等方法对信息进行加工，逐步掌握分析问题和解决问题的方法。3．情感态度与价值观通过亲自动手实验，获得亲自参与探究的体验，增强探究的兴趣。重点和难点引入：今天我们要学习酸的性质，谁想上台跟我合作完成一个实验？动手实验：学生和教师同时操作，分别将稀硫酸和浓硫酸倒入两杯蔗糖中，搅拌，老师的烧杯里面的蔗糖发黑膨 稀酸初中化学稀硫酸化学性质酸碱指示剂 佚名 磐安教育 2010-8-11 16:09:14 http://www.paedu.net/Soft/ebook/diannao/201008/5425.html IP网络的CiscoQoS管理（中文）原名:AdministeringCiscoQoSinIPNetworks作者:BenoitDurand译者:宁科 本书全面深入地讲述了IP网络中的CiscoQoS管理和配置，对IP网络中的QoS一般性原理和技术以及最新发展动态也做了广泛的介绍。主要内容包括：CiscoIOS基本性能、QoS基本原理、流量分类、排队和阻塞回避技术、高级QoS管理、MPLS等。并在对每项技术的讲述之后，介绍了在Cisco路由器中的配置方法。本书内容详尽且具权威性，将技术原理与实际应用有机地结合在一起。本书不仅适用于Cisco网络管理员，也适合广大网络技术工程和管理人员。 传统Internet是一种尽力而为传输的网络体系，随着Internet的迅猛发展，特别是以多媒体传输为代表的电信和广播电视网 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081113150373.jpg CISCOIP网络QoS交换机网络管理员网络技术 Benoit Durand 磐安教育 2010-8-11 16:07:02 http://www.paedu.net/Soft/ebook/diannao/201008/5424.html Cisco局域网交换基础（中文）原名:CiscoLANSwitchingFundamentals作者:DavidBarnes,CCIE#6563BasirSakandar,CCIE#6040 译者:刘大伟 前言 在Cisco公司不断地将其产品线扩展到新领域(例如IP电话、内容连网和安全等)的时候，局域网交换产品继续占据其所有产品销售份额的一半以上。因为交换设备是所有园区连网环境中的基础，所以局域网交换是所有网络工程师都需要理解的网络技术领域之一，至少在基础级别是这样。这也是我们编写本书的初衷。尽管现在已有很多关于传统路由主题的书籍，但对于那些只具备路由器实验条件，而不具备Cisco局域网交换产品实验条件的人，我们认为很有必要编写一本相关书籍。本书目标本书将引领读者接触到实际连网环境和Cat http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081113111959.jpg CISCO局域网交换设备交换机网络工程师以太网 David Barnes 磐安教育 2010-8-11 13:09:10 http://www.paedu.net/Soft/ebook/diannao/201008/5423.html  CISCO企业网快速构建与排错手册（中文）作者:闫志刚 内容简介 本书是一本专门介绍Cisco网络构建方面的技术图书。本书首先介绍了网络的基本技术及Cisco的网络产品，并采用案例的形式介绍了如何选购Cisco的网络设备来构建不同的企业网络。然后，分别对构成企业网络的Cisco的主要网络设备进行了有针对性的讲解，这里主要采用案例的形式介绍如何有效地配置Cisco的交换机、路由器和防火墙产品，接着通过具体的案例介绍了如何快速的构建一个典型的企业网络。接下来是对企业网络的管理和安全作了简要的介绍，并通过一些例子来介绍企业网络安全方面的一些具体的配置。最后对在企业网络中如何进行故障排除作了简要的介绍。本书包括了许多典型的 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081113071869.jpg CISCO企业网网络构建网络设备网络管理通信协议 闫志刚 磐安教育 2010-8-11 13:05:43 http://www.paedu.net/Soft/kjsc/dhsc/201008/5422.html 初中物理力的作用及牛顿第一定律有关图片Flash动画素材打包免费下载 压缩包内包括以下JPG图片和SWF动画等： 互拉小车.jpg互推小车.jpg亚里士多德(2).jpg亚里士多德.jpg人坐沙发.jpg人拉弹簧.jpg人推小车.jpg人踢球.jpg伽利略(2).jpg伽利略.jpg伽利略的斜面实验.avi作用力与反作用力的关系.swf作用力和反作用力.swf作用点不同力的作用效果不同.jpg刹车.jpg力的三要素--力的作用点.swf力的三要素--力的大小.swf力的三要素.swf力的作用效果.swf力的作用是相互的.swf力的图示.swf力的大小、方向和作用点.swf力的概念.swf吊车.gif安全带.jpg安全气囊.jpg小孩推木.jpg小孩推木2.jpg弹簧秤.jpg弹簧秤的构成.JPG惯性现象1.JPG惯性现象2.JPG惯性现象3.JP 作用力初中物理弹簧小车惯性 佚名 磐安教育 2010-8-11 11:22:27 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5421.html §3.3力自测训练1．力是__________________________的作用，力的作用是不能脱离_______而独立存在。2．力的作用效果是：(1)力可以使物体的__________________发生改变；(2)力可以使物体发生___________。3．力的三要素是：力的________、_________和_________。4．在国际单位制中，力的单位是___________，在实验室中经常使用___________来测量力的大小。5．一个人体检时站在磅秤上，秤的示数是500牛，这时秤受到人对它的作用力大小是________牛顿，方向是__________，这个力的受力物体是_______，施力物体是__________。6．如图1所示是学生a和b面对面地坐在相同的椅子上，一会儿学生a用双脚推b，这时两张椅子向相反的方向运动起来。这现象表明__ 力初中物理弹簧作用运动 佚名 磐安教育 2010-8-11 11:19:57 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/czkx/201008/5420.html 力2Forces用力大小改变,能改变锯条的弯曲程度吗？用力向下扣球,能改变球的运动方向吗？握手柄不同位置，作用效果相同吗？力的作用效果可能与力的大小、方向和作用位置有关活动1用大小相同的力，沿不同方向压或拉弹簧，观察弹簧的长度变化。实验表明：力的作用效果与大小有关我们通常把力的大小、方向和作用点称为力的三要素。我们有什么办法可以简洁、直观地描述一个力的三要素呢?物理学中通常用一根带箭头的线段把力的大小、方向和作用点表示出来，这就是力的图示。2沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．用线段的起点表示力的作用点。在线段的末端画个箭头表示力的方向。1、先用1厘米长的线段表示50牛的力2、在力的作用点处画一个圆点 力初中物理弹簧作用运动 佚名 磐安教育 2010-8-11 11:17:51 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/czkx/201008/5419.html 力的作用 执教：闸北区实验中学  张俊雄生活中很多现象都和力有关怎样感觉到你用力了呢？人类最初对力的认识就是通过感觉肌肉紧张得到的。机械可以对物体施力，其它物体也可以对另一个物体施加力的作用。力是一个物体对另一个物体的作用。想一想：拳击手没有击中沙袋时有没有力的作用？力是不能脱离施力物体和受力物体而独立存在的。想一想：不接触的物体之间有没有力的作用呢？力可以使物体发生形变。 力可以改变物体的运动状态。运动状态包括：运动快慢和运动方向物体间力的作用是相互的。想一想：人游泳时为何手、脚向后用力，而人却前进？请你就所看到的情景，提一个有关力的问题。试一试:你的问题是什么? 力的作用初中物理物体作用运动 张俊雄 磐安教育 2010-8-11 11:10:22 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5418.html 第三章3.3 力执教：上海市泸定中学 黄升学一、教学任务分析    本节学习力，其内容主要包括力的概念、力的作用效果、力的三要素、力的图示、力的测量等五个要点。本节内容是后继学习重力、摩擦力、平衡力、力的合成，以及简单机械和压强、浮力的基础。学生从生活的推、拉、踢、压、吸等各种活动中对力的体验以及对力所产生现象的观察，积累了大量对力的存在、力的相互作用、力的作用效果、力的大小等感性认识。但更多的只是感性层次缺乏理性的思考。对力的三要素、力的图示、力的测量等从物理学研究角度引入的物理知识点，绝大部分学生可能是第一次听说，因此要适当降低要求，课堂教学设计 力初中物理重力摩擦力实验作用力 黄升学 磐安教育 2010-8-11 11:06:38 http://www.paedu.net/Soft/ebook/lishi/201008/5417.html 历史深处的误会作者:傅国涌 内容简介: 《历史深处的误会》从近代史人物的细节告诉我们：洪秀全的“天国”并非是别求新声于异邦的救国探索；康有为没有公车上书；杨度也并不像别人想象的那么反动……作者对史学有许多独树一帜的评论，尊重史料但不固守成规成论。让人读后拍案称奇，有许多意想不到的收获。近年来的历史界有一个共识：尊重历史，以史实说话，还历史事件和历史人物一个本来面貌。 目录: “不得帮忙的不平”——浅谈鲁迅的屈原观谁的“天国”？康有为的神话魂兮归来，陈天华风萧萧兮易水寒——黄花岗90周年孙中山的历史性遗憾重读宋教仁陈炯明算得上英雄好汉吗隉其美其人功成身退：光复会群像蔡锷：“为国民争人格”逆流而行：杨度 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081111022852.jpg 历史深处的误会历史史料鲁迅人性 傅国涌 磐安教育 2010-8-11 11:01:03 http://www.paedu.net/Soft/dzja/sjjl/czkx/201008/5416.html §3.6惯性牛顿第一定律 自测训练1．物体在平衡力作用下,总保持_________状态或______             ___状态。物理学中把物体保持原先运动状态的性质叫做惯性。2．惯性是物体本身的一种_________。静止的物体_________惯性，运动的物体________惯性。(选填“有”或“没有”)。3．在一列匀速向右行驶的火车车厢内悬挂着的小球突然由A位置摆动到B位置(如右图所示)，则该现象说明，火车正处在_________(填“加速”、“匀速”或“减速”)运动。4.牛顿在伽利略等人的研究基础上,概括得出了牛顿第一定律.其内容是______ 惯性初中物理牛顿第一定律运动安全带静止 佚名 磐安教育 2010-8-11 10:52:39 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/czkx/201008/5415.html 惯性 牛顿第一定律1Inertia  Newton′s firstlaw 在汽车碰到障碍物的撞击实验中，假人为什么会从前窗飞出去？请举出我们在乘车和体育比赛中控制不住自己往前冲类似的惯性事例。 将小木块放在小车上，观察并描述一下几种情况中小木块的运动情况。  （1）突然向前（2）突然停止（3）突然转弯 手拿装满水的杯子突然向前；手拿装满水的杯子向前突然停止。观察杯中的少部分水是向前还是向后溢出水杯。实验表明 液体具有保持原先运动状态的性质。  自制一直径约8厘米的铁圈，并缠绕一层棉布增加吸水性和附着力，蘸肥皂水后迅速移动便会在原处产生一大肥皂泡。 一 惯性初中物理牛顿第一定律运动物体运动状态 顾国东 磐安教育 2010-8-11 10:50:00 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5414.html 第三章3.6惯性牛顿第一定律执教：上海市黄浦区教师进修学院顾国东一、教学任务分析本节学习惯性、牛顿第一定律。惯性是运动和力的关系知识中的一个重要概念，又与生活实际紧密相联。牛顿第一定律是本章运动、力的后续内容，也是高中学习牛顿第二、第三定律的基础。学习本节内容需要以物体运动状态的改变、力的作用效果、摩擦力、二力平衡等知识为基础，进一步学习运动和力之间的关系，特别是当物体不受任何外力（或合外力为零）时的运动情况。由于生活经验的影响，不少学生认为静止的物体有惯性、运动的物体没有惯性；固体有惯性、气液体没有惯性。通过小组实验、讨论，交流，从而认识一切物体在任何时候都具有惯性，而且物体的质量越大，惯性越大 惯性初中物理牛顿第一定律运动实验器材 顾国东 磐安教育 2010-8-11 10:42:36 http://www.paedu.net/Soft/ebook/diannao/201008/5413.html 中文名:Cisco现场手册：Catalyst交换机配置（中文）原名:CiscoFieldManual:CatalystSwitchConfiguration作者:DavidHucabyCCIE#4594SteveMcQuerryCCIE#6108译者:张辉 内容简介 本书是一本关于在CiscoCatalyst交换机上进行配置的内容全面的参考书。全书共分为14章，分别介绍了配置基础、2层配置、3层配置、VLAN和trunking（链路聚集）技术、STP协议、3层交换技术、组播、服务器端负载均衡、访问控制、交换机管理、服务质量（QoS），以及语音功能。附录向读者提供了知名的端口和地址号、专门的交换机模块、VLAN扩展和一份布线指南。本书为用户提供一种面向网络专业人员的快速而且便捷的解决方案，它提供了对在CiscoCatalyst交换机上能够配置的最常 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081109592034.jpg CiscoCatalyst交换机配置CCIE命令 David Hucaby 磐安教育 2010-8-11 9:56:33 http://www.paedu.net/Soft/ebook/wenxue/201008/5412.html 商州作者:贾平凹 内容简介： “商州者，商鞅封地也。”几千年来，它曾经因为是外省商人入关进行贸易往来的交通要道而闻名全国。然而，随着城市文明的兴起，召集的商州早已失去了昔日的光辉，显得古老而落后，渐渐被人们遗忘了。也恰恰因为这个原因，它仍然保持着自己独有的单纯和清静。 《商州》向读者讲述了80年代初期的乡村生活，民风淳朴，人们自得其乐，是作者剖析中国社会的历史发展和生活变革的一面镜子。小说的主人公刘成和珍子是两个平凡的年轻人，他们单纯善良，因互相吸引而相爱。但因为珍子的美丽及她复杂的家庭背景，她总是生活在一些不怀好意的后生的骚扰中。秃子长相丑陋，但他心中却深深爱着珍子。他一直反对刘成对珍子的爱情， http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081109512598.jpg 文学商州贾平凹小说爱情 贾平凹 磐安教育 2010-8-11 9:50:19 http://www.paedu.net/Soft/ebook/wenxue/201008/5411.html 白夜作者:贾平凹 内容简介： 二十世纪七十年代中后期以来，随着思想解放和改革开放的深入发展，中国当代文学创作获得了前所未有的广阔空间，相继涌现出一批生活积累丰厚、艺术准备充足、善于思考、勤于探索的作家。他们的作品具有丰富的思想内涵、深刻的社会意义和鲜明的艺术风格，产生了广泛的影响，在一定程度上标志着中国当代文学发展的轨迹和水平。这些作家为中国当代文学的繁荣和发展做出了重大贡献，在当代文学史上占有重要的位置；他们中的大部分人一直保持着旺盛的创作力和影响力，不断地推出新作，超越自己。 丛书遴选二十世纪七十年代中后期以来成就突出、风格鲜明、有广泛影响力的作家，对他们的作品进行全面的梳理、归纳和择取；每 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081109485376.jpg 文学白夜贾平凹小说 贾平凹 磐安教育 2010-8-11 9:47:05 http://www.paedu.net/Soft/ebook/lizhijiaoy/201008/5410.html 职业锚：发现你的真正价值作者:(美)埃德加·施恩内容简介： 本书作者埃德加·施恩教授是麻省理工学院斯隆管理学院的人力资源管理专家，他从20世纪60年代起进行了一项长达几十年的跟踪研究，并在此基础上创立了职业锚理论。这个理论可用于帮助个人洞察自我，也可用于帮助组织更好地理解员工。施恩的早期著作《职业动力论》首次对职业锚理论进行了系统论述，提出了五种职业锚的概念，这个观点对全球范围的学术界、职业咨询公司产生了非常深远的影响。 职业锚(Careeranchors)，职业锚理论产生于在职业生涯规划领域具有“教父”级地位的美国麻省理工大学斯隆商学院、美国著名的职业指导专家埃德加·H·施恩（Edgar.H.Schein）教授领导的专门研究小组 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081109434195.jpg 职业锚职业生涯规划人力资源职业定位 埃德加·施恩 磐安教育 2010-8-11 9:42:18 http://www.paedu.net/Soft/ebook/diannao/201008/5409.html 中文名:Cisco现场手册：路由器配置（中文）原名:CiscoFieldManual:RouterConfiguration作者:DavidHucabyCCIE#4594SteveMcQuerryCCIE#6108译者:张辉 内容简介 本书是一本关于在Cisco路由器上的IOS软件中进行配置的内容全面的参考书。全书共分为14章，分别介绍了配置基础知识、界面配置、拨号解决方案、桥接技术、IBM连网、IP编址和服务、IP路由选择协议、IP路由处理、非IP路由选择协议、服务质量、CiscoIOS软件交换服务、语音和电话、安全和VPN、访问控制和正则表达式等内容。　　本书为用户提供一种面向网络专业人员的快速而且便捷的解决方案，它提供了对在Cisco路由器上能够配置的最常用功能的一条轻松的参考途径。本书既适合路由器管理人员阅 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081109265713.jpg CiscoRouter配置网络路由器CCNA David Hucaby 新华网 2010-8-11 9:25:19 http://www.paedu.net/Soft/cyrj/201008/5408.html 最新ServUFileServer9.2.0.1功能强大FTP服务器黄金企业版破解版(含序列号生成器） 发行时间:2010年语言:简体中文 序列号生成器Keygen可能会被杀毒软件认为是病毒，请自行判断。 Serv-U是一种被广泛运用的FTP服务器端软件，支持9x/ME/NT/2K等全Windows系列。它设置简单，功能强大，性能稳定。FTP服务器用户通过它用FTP协议能在internet上共享文件。它并不是简单地提供文件的下载，还为用户的系统安全提供了相当全面的保护。例如：您可以为您的FTP设置密码、设置各种用户级的访问许可等等。Serv-U不仅100%遵从通用FTP标准，也包括众多的独特功能可为每个用户提供文件共享完美解决方案。 它可以设定多个FTP服务器、限定登录用户的权限、登录主目 FTP服务器Serv-U软件 佚名 新华网 2010-8-11 9:19:47 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5407.html 第8课 秦帝国的兴亡秦一统天下的原因：(1)战国以来，统一成为大势所趋.(2)商鞅变法后，秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。(3)秦国国君几个世代以来的不懈努力秦始皇统一中国的基础——商鞅变法：1.鼓励农民开垦荒地，承认土地私有，努力耕作者可免除徭役；2.鼓励军功，根据军功大小赏赐爵位和田宅；3.编制户口，严刑峻法，实行连坐；4.建立县制，由国君直接派官吏治理；限制宗室特权，贵族子弟若无军功，就没收爵位。秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。—李白第一、政治上：创立从中央到地方一整套官僚机构。中央设丞相、太尉、御史大夫，分掌政事、军事、监督百官，都有皇帝直接任命。地方上实行郡县制，皇帝就把统治全 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081021561793.png 秦帝国初中历史秦国秦始皇统一 佚名 磐安教育 2010-8-10 21:54:24 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5406.html 文化思想的繁荣一、孔子名丘，字仲尼 春秋末年鲁国人。你还知道孔子的哪些教育名言？因材施教学而时习之，不亦说乎三人行，必有我师焉知之为知之，不知为不知★以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大德影响，成为我国两千多年封建文化正统思想。子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”意思是说，以行政手段引导民众，以刑罚来整顿、约束民众，虽然可以使民众暂时免于犯罪，但却无法使他们树立以犯罪为耻的观念。如果用道德来引导民众，用礼仪来规范民众，民众就会树立以犯罪为耻的观念，自觉地端正自己的行为。1、你能否讲一讲“孟母三迁”的故事？富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。主张顺其 文化思想的繁荣初中历史孔子仁政思想孟子 佚名 磐安教育 2010-8-10 21:50:45 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5405.html 第6课　生产技术的进步你知道干将、莫邪的故事吗战国冶铁图鼓风竖炉春秋战国时期的社会变革，与生产技术的长足进步和社会经济的迅速发展密切相关。铁器和牛耕的使用与普及，成为我国农耕文明步入新的发展阶段的重要标志。战国铁胄，用89片铁片编缀而成，制作工艺十分成熟。春秋时期，铁器已经出现在军事、生产等领域。当时铁器的种类繁多，有农具、手工工具和武器等。战国时期，铁农具已经普遍使用。身穿铁甲衣的战国骑兵和战国兵器1、铁器相对石器、青铜器有哪些优点？2、铁农具的使用对农业生产有什么积极作用？牛鼻穿孔铜牛尊战国时期的大铁铧孔子有一个学生叫冉耕，字伯牛；另一个学生叫司马耕，字子牛。从他们的名、字中，你可以得出什么结论 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010081021463913.jpg 生产技术初中历史铁器耕牛都江堰 佚名 磐安教育 2010-8-10 21:45:50 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5404.html 春秋时期（公元前770~前476年)战国时期（公元前475~前221年）——封建社会的逐渐形成时期春秋战国的社会变革“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯.”——《史记·周本纪》齐桓公最先称霸的原因是什么？你知道管仲与齐桓公的故事吗？谈谈你对齐桓公的看法.运用“尊王攘夷”的谋略，提高了齐国的地位;1、“十年生聚,十年教训,”是什么意思？2、从这个故事你得到什么启发？中国的奴隶社会逐渐向封建社会转化你能马上画出战国七雄的方位示意图吗?三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。——《史记·秦本纪》治世不一道便国不法古—— 春秋初中历史齐桓公战国商鞅封建 佚名 磐安教育 2010-8-10 21:40:44 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5403.html 商周文化的瑰宝刻在龟甲上的文字刻在牛肩胛骨上的文字一、刻在龟甲、兽骨上的文字：甲骨文从文字的构造来看甲骨文甲骨文主要发现于“殷墟”，即今天河南安阳小屯村一带。1、商朝人为什么要占卜？ 2、他们遇到什么事会去占卜？ 3、这些文字主要刻写在什么上面？ 因为当时科学技术不发达，人们迷信鬼神二、举世闻名的青铜器目前为止，世界上最大的青铜器1938年湖南省宁乡县出土现藏中国历史博物馆？你能说出和鼎有关系的成语？青铜器常见的纹饰青铜器上的花纹与王室、贵族的祖先、神灵崇拜有关，也与他们的权力、财产有关。当时的青铜器的使用还与身份高低有关。金文——商周时期刻在青铜器上的文字。中国最著名的玉石是新疆和田玉，它和河南独 商周文化的瑰宝初中历史商朝青铜器甲骨文文物 佚名 磐安教育 2010-8-10 21:30:46 http://www.paedu.net/Soft/ebook/wenxue/201008/5402.html 德国古典哲学家黑格尔《小逻辑》全文TXTDOC免费下载【经过重新排版，去掉一些杂质】 【德国古典唯心主义哲学家黑格尔《小逻辑》全文阅读页面】 简介　　黑格尔的《小逻辑》是构成他的《哲学全书》的一个主要环节，本来是印发给学生的讲义性质。是黑格尔于最后十余年内的心血。它的好处在于把握住全系统的轮廓和重点，材料分配均匀，文字简奥紧凑，而义蕴深厚。初看似颇难解，及细加咀嚼，愈觉意味无穷，启发人深思。他的学生在他逝世后编订全集时，再附加以学生笔记作为附释，于是使得这书又有了明白晓畅、亲切感人的特点。尤其是关于思想对客观性的三种态度及概念的推论等，都是《大逻辑》所没有或极少见的，特别值得重视。　　 作者简介　　 黑格尔小逻辑哲学精神理性知识 黑格尔 磐安教育 2010-8-10 16:21:30 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5401.html 第3章第2节（第6课时）生活方式与常见非传染病上海市尚文中学梅守真一、设计思路常见非传染病的形成与人们的生活方式密切相关，通过我国不同时期排在死因前3位的人类疾病死因谱的分析，引导学生认识生活方式已经成为影响健康的主要因素，从而懂得选择健康生活方式的重要性；通过课前学生收集的有关“吸烟有害健康”和“酗酒有害健康”的知识回顾，帮助学生理解吸烟和酗酒对人体健康的危害，尤其是对青少年健康的危害，让学生体会不仅要自己不吸烟、不酗酒，还要关心他人的身体健康，积极宣传吸烟、酗酒的危害。心脑血管疾病和恶性肿瘤是目前影响人类健康的主要“生活方式病”，利用一段Flash动画和学生收集的相关资料，师生共同分析冠心病形成的主 生活方式健康生命科学吸烟恶性肿瘤心脑血管疾病 梅守真 磐安教育 2010-8-10 15:49:43 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5400.html 第3章第2节（第5课时）实验与实践酒精对水蚤心率的影响上海市尚文中学梅守真一、设计思路人们的生活方式和健康密切相关，本课时的教学就是能让学生在实验中感悟不良的生活方式如酗酒对人体健康的影响。在课的一开始，通过学生经常见到的“喜庆举杯”场面，提出问题，激发学生的探究欲望；教学过程中，突出了实验方案的设计，学生在小组内讨论，设计本组的实验方案并在全班交流，通过小组之间互评及老师的点拨，引导学生关注实验中的细节问题，进一步完善实验方案；然后依据实验方案开展实验活动，并记录实验数据，最后将所有小组的实验数据进行汇总，并通过分析和讨论，尝试得出科学的实验结论。通过这一系列的探究3．情感态度与价值观通过实验结 酒精健康生命科学水蚤心率 梅守真 磐安教育 2010-8-10 15:47:39 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5399.html 第3章第2节（第4课时）疫苗和传染病预防上海市尚文中学梅守真一、设计思路学生都有预防接种的经历，从活动“了解自己的预防接种情况”入手，注重学生的生活体验，不仅能帮助学生了解自己已经接种过的疫苗及其预防的传染病，更能激发学生参与学习的热情；学生在此之前，已经学习了人体的特异性免疫的作用特点，通过教师举例，引导学生理解预防接种的原理；通过一段“牛痘疫苗的发明”的录像，可以比较直观地感受到疫苗在预防传染病中的作用。四、教学准备课前一天布置学生带自己的预防接种卡，在discovery“人体的奥秘”光盘中截取“牛痘疫苗的发明”的一段录像。五、教学过程大家都有过预防接种的经历，知道自己从小到大都接种过哪些疫苗吗？这些 疫苗传染病生命科学预防接种免疫力 梅守真 磐安教育 2010-8-10 15:45:50 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5398.html 第3章   第2节（第3课时）人体的免疫功能上海市尚文中学  梅守真一、设计思路“人体的免疫功能”是初中生命科学教学中的难点之一，所涉及的知识面广，概念多，对于初中学生来说有一定的难度。因此在教学设计时充分考虑到学生的知识基础和认知规律，通过个人、小组、集体等多种解难释疑的学习活动，为学生提供充分的自由表达、讨论问题的机会。利用热点问题“器官移植时的排异反应”引入课题，激发学生的学习兴趣;人体的第一、二道防线的作用，学生已有一些了解，教师通过一系列的问题和录像，帮助学生回顾已学的知识，并让学生自己总结第一、二道防线在人体免疫中的作用；人体的第三道防线——免疫 人体免疫生命科学免疫细胞链球菌 梅守真 磐安教育 2010-8-10 15:39:14 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5397.html 第3章  第2节（第2课时）几种常见的传染病上海市尚文中学  梅守真一、设计思路传染病与学生的日常生活密切相关，几乎人人都得过传染病，学生在此之前已经学习了传染病流行的基本环节及预防措施；因此教学中紧密联系学生的生活实际，选取学生比较熟悉的、感兴趣的几种传染病，引导学生分析其流行的环节和预防措施就显得尤为必要。不少同学有过生水痘的经历，通过对此经历的回顾与分析，不仅能帮助学生理解其病原体和传播途径，更重要的是能让学生对此病有一个理性的认识，从而树立正确的预防观念。我国是肺结核和病毒性肝炎的高发区，教学中运用一些图片和实例，并通过学生课前查找的有关乙肝的资料，来帮助学 传染病乙肝生命科学水痘疫苗 梅守真 磐安教育 2010-8-10 15:38:26 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5396.html 第3章第2节（第1课时）传染病及其预防上海市尚文中学  梅守真一、设计思路“传染病及其预防”是“疾病与健康”部分的重要教学内容，虽然学生对传染病并不陌生，但对传染病的理论认识还很欠缺，本课时的教学可以帮助学生了解传染病的流行及其预防措施，引导学生初步形成对传染病的理性认识。以“头脑风暴”引入，了解学生对传染病的真实反应，引出课题；在小组活动中，创设了生活化的情景，即回忆自己或家人生过的疾病，并通过小组讨论将这些疾病分为传染病和非传染病；同时教师提供一些病原体的图片，引导学生理解传染病是由细菌、病毒、真菌等病原体引起的疾病。教材中的“信息库”栏目的内容是一个很好的学习素材，可以帮助学 传染病预防生命科学疾病预防传染病 梅守真 磐安教育 2010-8-10 15:35:56 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5395.html 小鬼当家――实践与探究（二）一、教学目标1．知识与技能：了解家庭休闲活动的基本管理，学习合理消费的有关知识。锻炼学生利用网络、电话、报刊、书本等途径获取有用信息、筛选优良的信息，并通过这些信息作出决定的能力。2．过程与方法：通过查询，制定“家庭一日游”计划，体验“全家一日游”的快乐，感受小鬼当家的甘苦，并记载计划实施的具体情况，与同学交流分享全家一日游的实践成果。3．情感、态度与价值观：通过教学，引导学生增进与家人的了解和沟通；体验父母当家的辛劳；培养对家庭的责任感。二、教学准备1．教师制作多媒体课件。2．教师对计划制定的重点、注意点等作事先思考和安排。3．与学生一起制作调查表，了解学生“全家一日游 家庭休闲活动计划全家一日游家庭生活 佚名 磐安教育 2010-8-10 9:30:29 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5394.html 我从哪里来――实践与探究（一）一、教学目标1．知识与技能：指导学生了解自己家族的历史；体验社会发展和家庭生活变化有着不可分割的联系。培养学生获取资料、整理利用资料和文献的基本方法。2．过程与方法：通过分组调查、收集家族成员的照片、网上查阅整理姓氏资料，制作自己家庭近四代世系表等，使学生初步了解自己姓氏的来历，家庭变迁和社会发展的关系。3．情感、态度与价值观：增强学生的生生不息的寻根意识，激发学生对家庭、对民族的认同感、亲近感和责任感，增强学生爱家爱国的情感。姓氏的来源很复杂，上述是我们最常见的两种。老师想现场调查一下，当你出生后，有没有权利决定你的姓氏？那么我们的姓氏是由什么决定的？为什么？生：是 家庭家族姓氏社会历史文化 佚名 磐安教育 2010-8-10 9:28:44 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5393.html 第三框现代家庭生活的管理一、教学目标1．知识与技能：理解家庭管理的基本内容及其重要性；了解家庭理财的相关内容，学会正确使用零花钱；理解家庭安全管理的重要性，掌握一些基本的家庭安全管理知识。2．过程与方法：通过统计家庭月收入和月支出，讨论如何合理使用零花钱，体会家庭理财的重要性。通过调查家庭在安全管理方面的经验，初步了解各种家庭安全管理知识。通过查找防火资料，填写家庭防火须知，提高自救自护能力。3．情感、态度与价值观：通过教学，使学生懂得家庭管理的重要性，培养学生主动参与家庭管理的习惯，增强科学管理家庭生活的意识。二、教学准备1．教师准备一段“火灾现场”的录象，并制作有关幻灯片和FLASH；2．学生统计家 家庭家庭管理品德家庭理财家庭安全 佚名 磐安教育 2010-8-10 9:26:19 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5392.html 第二框现代家庭的精神生活一、教学目标1．知识与技能：通过学习，使学生懂得现代家庭在物质条件改善的同时，还需要丰富健康的精神生活；学会合理有效地安排闲暇生活；学会营造良好的学习氛围；懂得创建学习型家庭的意义；了解家规的内容，能和家庭成员一起共同营造平等、民主的家庭氛围；学习网上获取信息的方法和基本绘图技能。2．过程与方法：通过课题探究、动手绘制博物馆地图、课堂交流和辩论等多种形式，让学生懂得科学地安排闲暇生活才是健康文明的生活方式，明确提高家庭精神生活水平的重要条件和重要内容。3．情感、态度与价值观：认同健康文明的精神生活是现代家庭不可缺少的组成部分，积极追求高尚的精神生活，主动与父母共创学习型家庭 家庭精神生活品德学习型家庭生活 佚名 磐安教育 2010-8-10 9:24:52 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5391.html 第四课现代家庭健康文明第一框现代家庭的物质生活一、教学目标1．知识与技能：通过学习，了解现代家庭物质生活的主要内容和时代特色，理解家庭物质生活发生巨大变化的原因，树立科学健康的生活观念，掌握家庭生活必备的一些基本技能。2．过程与方法：通过对现代家庭生活中住房条件、生活用品和食品消费等方面的调查，了解现代家庭物质生活的特点、内容；通过课堂讨论和学生生活方式的调查，培养科学的生活习惯；通过居家生活常识的问答和实践操作，掌握现代居家生活必备的基本技能。3、情感、态度与价值观：感受现代文明带给家庭生活的巨大影响，养成文明科学的生活习惯，培养青少年家庭小主人的责任意识。二、教学准备1．学生完成课前的问卷调查 家庭物质生活品德食品消费生活 佚名 磐安教育 2010-8-10 9:23:09 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5390.html 第三框    学会分担父母的辛劳一、教学目标1．知识与技能：通过教学让学生了解建立和睦、幸福的家庭需要家庭成员的共同努力，懂得子女应尽的职责；在日常生活中学会关爱和孝敬父母，培养增进家庭和睦的能力。2．过程与方法：通过课前“我做家长小帮手”的实践体验，以及课堂上的现场调查等活动，引导学生关注家庭生活，学会以积极的行动促进家庭和睦，以自己的努力为家庭添一份快乐。3．情感、态度与价值观：在教学中引导学生体会父母的辛劳，激发学生关爱父母长辈的情感，逐步养成良好的生活和行为习惯，为建立和睦的家庭出力。二、教学准备1．准备歌曲“常回家看看”，用于“做家长小帮手”实践活动的背景 父母辛劳家庭家务孝敬 佚名 网络 2010-8-10 9:16:18 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5389.html 第二框学会尊重体谅父母 一、教学目标1．知识与技能：通过教学，让同学了解什么是孝敬，懂得怎样去孝敬父母。学会在日常生活中为父母做力所能及的事情，培养自己关爱和孝敬父母的能力。2．过程与方法：学生通过课前设计表格、观察家庭生活并完成表格的填写等活动，体会父母的关爱，为孝敬父母打下感情基础。在课堂上利用展示父母子女间矛盾冲突的影视短篇、典型实例等，引导学生分析讨论，并准确认识怎样孝敬父母。3．情感、态度与价值观：激发学生崇尚关爱、尊敬长辈的情感，确立孝敬父母长辈的价值取向，在更高层面上弘扬和培养民族精神，继承发扬中华民族的传统美德。同学们记录下了父母对自己的点滴关爱。老师也被你们父母的行为所感动。为了 父母尊重孝敬思想品德 佚名 网络 2010-8-10 9:14:26 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5388.html 第三课 关爱父母 学会孝敬第一框 养家的父母最辛苦（沙）一、教学目标1．知识与技能：懂得养家的父母最辛苦。学会观察父母平日的生活，了解父母的工作辛劳情况。2．过程与方法：通过事先对家长的观察、调查和课堂的讨论，感受父母对自己的关爱之情，并反思在家庭生活中自己与父母相处过程中存在的问题。3．情感、态度和价值观：学会体会父母的辛劳，培育对父母的感恩之情，并养成尊敬父母和孝敬父母的行为和习惯。二、课前准备1．观察父母平时工作的基本状况。2．观察父母平时必要的家务劳动。3．向父母调查每年在自己身上的开支有多少，制作PPT或一个表格。三、教学过程让我们来回顾一句经典的广告词，老师说上句，你 父母辛苦感恩家庭慈爱 佚名 网络 2010-8-10 9:11:11 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5387.html 失落的文明——古代埃及一、地理位置与自然环境基本相当于今日埃及 非洲东北部，东部西部南部为沙漠 世界最长的河流--尼罗河贯穿全境 啊！尼罗河，我们称赞你。你从大地涌流而出，养活着埃及。一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 ——希罗多德“他们比世界上其他任何民族，都易于不费什么劳力而取得大地的果实。因为他们取得收获，并不需要犁犁地，不需要用锄掘地，也不需要做其他地方的人所必需做的工作。那里的农夫只需要等河水自行泛滥上来，流到田里去灌溉，再待河水退回河床，然后每个人把种子撒在自己的土地上，叫猪上去踩踏这些种子，此后便只是等待收获……”（希罗多德）三、中央集权的君主专制统治法老是古埃及的最高统治者。掌 埃及初中历史尼罗河法老女神金字塔地球 佚名 磐安教育 2010-8-9 21:43:06 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5386.html 第一课史前人类社会人类从哪里来?二三百万年前，石器工具的制造，标志着人类的诞生。1650年，一位名叫杰姆斯-厄谢尔的爱尔兰大主教甚至根据《圣经》计算出，上帝创世的确切时间是公元前4004年。大约同时，另外一位牧师甚至把创世时间更加精确地计算到公元前4004年的10月23日上午9点钟！劳动是从猿到人转变过程中的最重要因素。人与动物的最本质的区别是什么?1、种族主义者认为白色人种比其他有色人种高贵。你认为这种说法有科学根据吗？为什么？种族没有优劣之分。世界上各种族都源自于同一祖先，人种特性只是表现了人类外貌上的差别，而与人的体质和智力发展水平无关。2、你认为他们之间的体貌差异是如何形成的？自然地理环境及遗传多种不同等因 史前人类初中历史人类种族农业原始 佚名 磐安教育 2010-8-9 21:39:01 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5385.html 国家的诞生与发展一夏朝(启)夏朝是我国历史上第一个国家——奴隶制国家西起河南西部和山西南部；东至河南、山东和河北三省交界处；南起湖北，北至河北。当时夏的势力延伸到黄河南北甚至长江流域。夏王朝建都阳城（今河南省登封的东部）、酌鄩（今河南省登封的西北部）、安邑（山西省夏县西北部）等地。该宫殿基址位于整个遗址的中央，东西长约108米，南北宽约100米，是一处由殿堂、廊庑、大门、庭院等有机组合的建筑群体。工程浩大，布局严谨，主次分明，雄传壮观。据《竹书纪年》记载，他“筑倾宫、饰瑶台、作琼室、立玉门”。 二商朝(汤)（1）汉代学者：去奢行俭。（2）近代王国维：躲避河患。（3）邹衡：为了对付北方的敌人。（4）傅筑夫：地 国家初中历史奴隶商朝历史博物馆诸侯 佚名 磐安教育 2010-8-9 21:31:57 http://www.paedu.net/Soft/ebook/zhengzhi/201008/5384.html 郎咸平说：热点的背后郎咸平 【PDF格式下载地址：郎咸平说：热点的背后PDF免费下载】自 序挺立在时代潮头我这本书有点特别。特别之处首先在于有别于一般的经济学著作：翻开目录，你见不到经济学里面那些“价格理施”、“制度经济学”之类的绷着脸唬人的词语。第二点特别之处在于，读者虽然见不到什么“福利经济学第一定理、第二定理”之类的空洞讨论，却能明白我“批评房地产”其实是“为了老百姓能过上好日子”。更特别之处是，在与你讨论人民币汇率问题时，我非但不空谈理论，更苦口婆心地给你分析人民币升值使你更富裕了吗？为什么我的这本书里不怎么谈理论呢？我之所以这里不谈论是因为我想告诉大家：真正的经济学应该是经世济民的 郎咸平热点经济货币房地产投资 郎咸平 网络 2010-8-9 17:02:48 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhonghuaxue/201008/5383.html 5.1.2生活中的酸和碱（第2课时）酸碱中和反应教学目标1.知识与技能（1）知道酸和碱之间发生的中和反应，知道中和反应会放出热量。（2）了解中和反应在生产、生活中的应用。（3）理解借助酸碱指示剂可以判断酸溶液和碱溶液反应的发生。2.过程与方法（1）感受根据中和反应的特点来设计实验方案的思路。（2）通过实验活动和探究，体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。3.情感态度与价值观（1）通过具体酸碱反应到中和反应的概念建构，体会共性与个性的辨证关系。（2）通过中和反应的应用，感受化学在生产生活中的作用。重点和难点教学重点：酸碱中和反应。教学难点：理解借助酸碱指示剂可以判断无色酸溶液和碱溶液反应的发生。同学们猜对了， 酸初中化学碱中和反应盐酸 佚名 磐安教育 2010-8-9 15:44:56 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhonghuaxue/201008/5382.html 5.1生活中的酸和碱（共2课时）第1课时酸、碱的组成和分类一、教学目标1.知识与技能（1）知道酸和碱的组成特点、分类方法。（2）掌握酸和碱的命名规则。（3）理解碱的物理性质。2.过程与方法通过观察、比较、分析酸和碱的组成，体会从个别到一般的分析归纳方法。3.情感态度与价值观感受酸和碱在生活中的作用。二、重点和难点教学重点：酸碱的组成、分类和命名。教学难点：建立酸和碱的概念。酸就是由氢元素和酸根组成的化合物。酸的组成中与氢结合的部分叫酸根，硫酸中含有硫酸根，碳酸的酸根是什么呢？盐酸的酸根呢？从盐酸根我们可以得出结论，酸根不一定是原子团。学习了碱的组成和命名，下面我们来看几种具体的碱，请同学们把教材翻到P14，阅读 酸初中化学碱氢氧化钙 佚名 磐安教育 2010-8-9 15:43:10 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhonghuaxue/201008/5381.html 4.4化学燃料（共1课时）第1课时化石燃料绿色能源一、教学目标1.知识与技能（1）知道煤、石油、天然气是当今世界最重要的三大化石燃料；（2）知道煤、石油、天然气的主要成分及所含元素；（3）知道石油炼制出的重要产品及其用途；（4）知道开发绿色能源的几种途径。2.过程与方法（1）通过石油炼制方法的学习，认识合理开采节约使用和综合利用化学燃料的方法；（2）通过化学反应中的能量变化，认识使燃料充分燃烧的方法。3.情感态度与价值观（1）知道化学燃料的不可再生性，感悟合理开采节约使用和综合利用化学燃料的重要性。（2）知道化石燃料的燃烧会带来温室效应、热污染、大气污染，形成环保、节能意识。二、重点和难点【阅读、回答】植物等被埋 化石燃料初中化学绿色能源石油天然气 佚名 磐安教育 2010-8-9 15:24:55 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhonghuaxue/201008/5380.html 4．3二氧化碳的实验室制法（共1课时）第1课时二氧化碳的实验室制法一、教学目标1.知识与技能（1）理解实验室制取二氧化碳的反应原理，使用的药品、仪器名称、实验装置和收集方法。（2）联系实验室制取氧气与二氧化碳的方法，学会实验室制取气体的一般方法。2.过程与方法通过比较实验室制取O2、CO2的原理、装置，找出异同点，获得对比的方法以及物质性质决定制法等思想方法。3.情感态度与价值观通过探究实验室制取二氧化碳的装置，体验创新实践过程中的乐趣，进一步增强学习化学的积极性。二、重点和难点教学重点：实验室制取二氧化碳的原理和装置教学难点：探究实验室制二氧化碳的装置[提问]根据学过的实验室制取O2的方法，请思考设计实验室制取C 二氧化碳初中化学实验室二氧化锰 佚名 磐安教育 2010-8-9 15:21:59 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5379.html 第一节（第6课时）生命自我管理之制定健康计划 一、设计思路本节课为学生实践活动课。首先组织学生根据世界卫生组织提出的健康标准，对照P77的评价表进行评分，以评价自己的健康状态，找出自己较为薄弱的方面。再根据前面所学习的平衡膳食和合理运动等知识为自己制定一个具有针对性的健康计划。然后教师选取1-2个典型案例组织学生交流评价，并指导如何进行完善。最后小组学生合作完善各自的健康计划，并倡议相互督促该计划的实施。二、教学目标知识与技能1．学习评价健康状态的方法。2．在对自己健康状态的评价中，了解自身的健康状态。3．学会根据自己的健康状态，采取相应的措施，增进健康。过程与方法根据自己的健康状态，制定一份具有针对性 生命自我管理生命科学健康健康状态健康计划 佚名 磐安教育 2010-8-9 14:41:06 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5378.html 第三章 第一节（第5课时）生命自我管理之运动与健康 一、设计思路生命在于运动，运动对于健康的意义，学生能够滔滔不绝地说出很多。，“运动增长力气”、“运动增强体质”、“运动延长寿命”等等。可以说，学生的这些见解很大程度来自间接经验，自己很少有这方面的亲身体验，或者说很少有意识地去体验。而且往往盲目地认为任何运动都会强身健体，却不知如果不科学地运动会导致人体健康受损，。所以本节课首先让学生通过活动去体验、去感受运动对心脏、肺等其他器官的好处。以一句反问：所有的运动都有益于健康吗？引发学生的思考与讨论。然后通过教师的讲述和阅读教材了解有氧运动的相关知识，初步学会根据运动时的自我感觉和运动后的症 生命自我管理生命科学健康运动有氧运动 佚名 磐安教育 2010-8-9 14:39:31 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5377.html 第一节（第4课时）生命自我管理之平衡膳食与健康 一、设计思路《生命自我管理》是第三章《健康与疾病》的第一节《认识健康》中的第三部分，也是这一节中的核心内容。通过为学生提供饮食与健康、运动与健康、生活规律与健康等健康知识，让学生确立生命自我管理的观念：我是健康生活的主人。只要对自己的生理、心理进行合理的、科学的综合计划和管理，就能把健康的钥匙牢牢握在自己的手中。通过学生实验与实践活动——制定健康计划，为学生将所学知识运用于实际生活提供切实的指导。为了让学生更好地认识到生命自我管理的重要性，并能有效地得到指导，这部分内容将用三课时。由于饮食与健康的“饮”原则在之前《泌尿系统在维持内环境稳定中的作用》 生命自我管理生命科学健康平衡膳食食物 佚名 磐安教育 2010-8-9 14:30:44 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5376.html 第一节（第2课时）青春期健康1 一、设计思路初中学生正处在青春发育时期，他们对自己身体的形态和生理的变化，会产生一些疑惑，甚至会产生一些神秘感。他们很想知道自己身体急速变化的原因，虽然在六年级的科学中学习了部分知识，但还是一知半解。而且青春发育时期是决定中学生一生的体质、智力等能否良好地发育和发展的一个关键时期。中学生如果能在这个时期学到一些有关人体的生理卫生知识，特别是学到青春期健康的知识，并且用所学的知识来指导自己的行为，可以切实做好青春期的卫生保健，积极锻炼身体，保证青春期身体的正常发育，树立健康的人生观，热爱生命，珍惜青春期金色的年华，从而为一生的健康打下良好的基础。教材中本课内容非常少 青春期健康生命科学发育青春期月经遗精 佚名 磐安教育 2010-8-9 14:25:46 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5375.html 第一节新的健康观 一、设计思路本课题由三个学习内容构成：人类健康观的发展完善历程；新的健康观标准；心理健康对身体健康的影响。由于健康问题紧贴学生生活实际，为了帮助学生科学认识健康新概念和自我纠正对健康的不正确认识，教师通过列举一些学生感兴趣的与生理、心理健康有关的案例进行分析，并引导学生总结健康新概念。同时，通过教师的讲述，帮助学生认识到健康概念随着社会的发展和文明程度的提高也在不断地发展与完善。在此基础上，组织学生对自我健康的简单评价并进行交流，从而引导学生树立科学的健康观。其中，心理健康正成为倍受人们关注的话题，社会各媒体的宣传，学校心理咨询室的设立，使学生对心理健康这一词并不陌生，也产生 新的健康观生命科学健康心理健康 佚名 磐安教育 2010-8-9 14:22:01 http://www.paedu.net/Soft/ebook/zhengzhi/201008/5374.html 产业链阴谋II：一场没有硝烟的战争作者:郎咸平 内容简介 毫无疑问，中国经济正上演着一出产业链悲剧。在这出悲剧里，凭借产业链优势盘剥中国企业的外商们笑逐颜开，得意洋洋；中国的经济、中国的企业、中国的百姓却在哭泣！这样的悲剧必须终结！在中国经济的危急存亡之秋，东方出版社于奥运会之后出版了我的《产业链阴谋》系列图书。我在系列图书中详细讲述了这样一出悲剧是如何发生的并且说明了我们怎样才能为产业链悲剧画上休止符。本系列图书分成I、Ⅱ两册。本书为第Ⅱ册，收录了五个案例，所涉及的行业是食品行业、饮料行业、日化行业、保健品行业、渔业。它们虽然也包括制造环节，但营销显然更为重要。从另一个角度来看，在本册图书中，企 郎咸平产业链经济企业行业食品 郎咸平 磐安教育 2010-8-9 9:53:56 http://www.paedu.net/Soft/ebook/zhengzhi/201008/5373.html 郎咸平《郎咸平说：金融超限战》全文TXTDOC免费下载 PDF格式下载地址： http://www.paedu.net/Soft/ebook/zhengzhi/201008/5371.html 全文阅读地址： http://www.paedu.net/Soft/ebook/zhengzhi/201008/5371.html 郎咸平说：金融超限战郎咸平 目 录序 言 / 1第一章 解密金融超限战的阴谋/9一、我们社会的钱太多了吗 / 10二、为什么中国有通货膨胀 / 11三、国际金融炒家是怎么致富的 /12四、国际金融炒家的代言人 / 13五、金融超限战的战略指导思想 / 14六、打一场金融超限阻击战 / 15第 郎咸平金融超限战金融日本金融危机美国黄金 郎咸平 网络 2010-8-9 8:53:48 http://www.paedu.net/Soft/ebook/zhengzhi/201008/5372.html 全文阅读地址： 郎咸平：产业链阴谋I：一场没有硝烟的战争 点击下载：郎咸平《产业链阴谋II：一场没有硝烟的战争》PDF免费下载 产业链阴谋I：一场没有硝烟的战争郎咸平目 录前言 为产业链悲剧画上休止符 001第一章 识破产业链阴谋 006第一节 悲情 006一、中国是制造业大国吗 006二、产业链的“非常6+1” 007三、从产业链分工看大学生就业困难 008四、产业链定位悲剧 009第二节 阴谋 010一、产业链阴谋与二元经济的成形 010二、二元经济和金融战引发的通货膨胀 014三、产业链阴谋与两只秃鹫的金融战 郎咸平产业链阴谋产业经济金融软件行业自主品牌企业 郎咸平 网络 2010-8-9 8:42:37 http://www.paedu.net/Soft/ebook/zhengzhi/201008/5371.html 郎咸平说：金融超限战作者:郎咸平 TXTDOC格式下载地址： http://www.paedu.net/Soft/ebook/zhengzhi/201008/5373.html 全文阅读地址： http://www.paedu.net/geyan/zheli/voice/201008/45653.html 谁是国际金融恐怖分子？谁在绑架所有人？中国怎么办？个人如何投资？《郎咸平说：金融超限战》第一次彻底解读“金融超限战”的本质和来龙去脉，告诉你什么才是真正的货币战争，第一次为政府、企业及个人提出了应对之道，是应对金融危机的必看指导书。国际金融炒家就是金融界的恐怖分子，他们制造了全球金融危机的恐怖事件，他们制造的金融恐怖事件所造成的全球经济损失超过二次世界大战给全世界造成的经济损失。国际金融炒家不是人类，他们是人 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010080908091817.jpg 郎咸平金融超限战货币战争经济美国国际金融炒家俄罗斯 郎咸平 磐安教育 2010-8-9 8:08:00 http://www.paedu.net/Soft/ebook/zhengzhi/201008/5370.html 郎咸平说：热点的背后作者:郎咸平 【全文TXTDOC格式下载地址：郎咸平说：热点的背后全文TXTDOC免费下载】 内容简介 物价高涨为何工资不涨？人民币升值了为何钱却不值钱了？房价为何比“猪坚强”？股市为何“跌跌不休”？大学为何毕业即失业？政府和公司该如何应对当前危机？---听“郎咸平说”：这些热点话题背后的真相。我最讨厌文过饰非的学者，你以为把事情压着，问题就能解决吗？中国楼市产生泡沫，是中国投资经商环境持续恶化造成的。我认为，真正能挣钱的好项目，应该由我们全体老百姓来做。你敢内幕交易，打官司打到你家破人亡，妻离子散也未可知。如果没有规则，金融大鳄进来之后，一定是以大欺小，以强凌弱。我们被迫将产品大量出口到 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010080908070522.jpg 郎咸平热点工资投资货币经济金融 郎咸平 磐安教育 2010-8-9 8:05:31 http://www.paedu.net/Soft/ebook/diannao/201008/5369.html 后身体:文化、权力和生命政治学作者:汪民安陈永国 内容简介： 自从尼采和福柯以后，身体日渐成为当代理论的一个焦点，成为刻写历史痕迹的一个媒介，文化、权力、政治在这里展开了歧异的纷争。而身体不仅仅是被动的刻写机器，它有时成为一股积极主动的爆发性力量。这种两重性使身体和包围它的社会语境存在着一种复杂的关系。本书收集的论文从各个方面对这一关系进行了探讨，在德勒兹、鲍德里亚、齐泽克、朱迪丝、巴特勒等人的论述中重新打开了身体的秘密。而且，福柯的论述或隐或现地几乎贯穿在每一篇论文中。 目录:  编者前言——身体转向一、身体与哲学身体问题：社会理论的新近发展身体，或符号的巨大坟墓如何令身体陷入僵局？身体 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010080907540353.jpg 后身体文化权力生命政治学身体哲学 汪民安 磐安教育 2010-8-9 7:52:58 http://www.paedu.net/Soft/ebook/diannao/201008/5368.html 程序员实用算法原名:PracticalAlgorithmsforProgrammers作者:AndrewBinstockJohnRex译者:陈宗斌 内容简介 如今大多数关于算法的图书都是大学教科书，或者是令人厌倦的相同算法集合改头换面后的作品。本书是给出所有算法的完整代码实现的第一本书，这些算法在开发人员的日常工作中非常有用。.本书重点关注的是实用，立即可用的代码，并且广泛讨论了可移植性和特定于实现的细节。本书作者介绍了一些有用但很少被讨论的算法，它们可用于语音查找。日期和时间例程(直到公元1年)、B树和索引文件、数据压缩、任意精度的算术，校验和与数据验证，并且全面地介绍了查找例程、排序算法和数据结构。..本书只要求读者具有C语言的初级知识以及基本代数的相关 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010080907515905.jpg 程序员算法代码表达式Metaphone查找 Andrew Binstock 磐安教育 2010-8-9 7:50:20 http://www.paedu.net/Soft/ebook/jiaoyujiaoxue/201008/5367.html 2011公务员华图模块宝典第5版《判断推理》别名:名家讲义第5版判断模块宝典作者:付连奎伍景玉 作者简介： 伍景玉 华图公务员考试研究中心教研室主任。资深公务员考试录用培训专家，华图公务员考前培训辅导教材、试卷主编,编写并出版《面试全程攻略》、《公共基础知识》、《申论》、《行政职业能力测试》以及《申论》《公共基础知识》《行政职业能力测试、申论通用题库》等教材。精通公务员考试的各门科目的教学，方法独特、见解深刻，是公务员录用考试培训实力派代表。 付连奎 华图公务员考试研究中心研究员，逻辑学专家，独创判断推理部分的应试方法，将复杂问题变简单，使考生在短时间内找到解题的捷径。伍景玉华图公务员考试研究中心教研室 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010080907473721.jpg 公务员公务员录用考试判断推理逻辑逻辑判断 付连奎 磐安教育 2010-8-9 7:47:11 http://www.paedu.net/Soft/ebook/lishi/201008/5366.html 哲学是这样走来的：你应该知道的哲学史上50个经典命题作者:李晓东 内容简介： 本书用“白话”的语言，精彩的故事，描述了哲学史上50个经典命题：泰勒斯——水是万物的始基；柏拉图——哲学为王；亚里士多德——求知是人类的本性；黑格尔——凡是合乎理性的都是现实的，等等。了解了这些命题，我们便了解了哲学发展的脉络；认识了这些哲学家，我们便认识了哲学的深邃与博大。你会发现，其实哲学是可爱的，而且与你息息相关。 作者简介： 李晓东，哲学博士，北京师范大学哲学与社会学学院副教授、硕士生导师，北京师范大学价值与文化研究中心办公室主任。因为种种原因，误打误撞和哲学纠缠在一起，主要从事价值与文化研究多年，发现哲学原来如此 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010080907455958.jpg 哲学经典命题柏拉图性质亚里士多德幸福信仰灵魂 李晓东 磐安教育 2010-8-9 7:44:17 http://www.paedu.net/Soft/ebook/jiaoyujiaoxue/201008/5365.html 读书这么好的事作者:张新颖 内容简介： 本书是张新颖老师专门为广大中学生读者撰写的，关于为何读书、如何读书、读书的乐趣何在等一系列问题的著作。 作者腹笥宽阔，庄谐并备，文字张弛有致，娓娓道来，令青少年读者感到平易亲切，同时又深获启迪。配有插图20幅；由上海延安中学高中学生孙正夷(现已毕业)手绘，构思新异，笔触轻灵，从中可见当代中学生的青春风华和奇思妙想。 目录: 1.“给我狭窄的心/一个大的宇宙”2.朝向自我3.不放弃人类特有的神圣权利4.不读书的种种理由5.很困难，所以很快乐6.书中的恒星7.“不懂”的召唤8.起死回生的一骂9.亲密与美妙10.普通读者11.工具书不是工具书12.“世界上有那么多我不要看的书”13.书的侦探14.重 http://www.paedu.net/Soft/UploadSoft/UploadSoftPic/201008/2010080907423389.jpg 读书中学生读者乐趣 张新颖 磐安教育 2010-8-9 7:40:59 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5364.html 第二课原始的农耕形成攀枝花实验学校邓鸿原始的农耕生活七千年前河姆渡生态环境我国是世界上最早种植水稻的国家。使用的是经过磨制的石器和骨器观察材料和建筑样式，想一想，为什么这种房子流行于南方？请同学们带着问题阅读课文：半坡人主要吃什么？他们是怎样获得食物的？他们住在哪里？他们的日常生活是怎样的？ 距今约六千多年黄河流域植粟、黍等谷物我国是世界上最早种植粟的国家之一饲养猪、狗等家畜 在7000年以前，黄河流域已经普遍种植粟，石镰是收割粟的工具。使用时在镰身后部捆绑竖柄，人们一手把地里的粟秸攥成一束，一手持柄挥镰割断成束的粟秸。为增加石镰的切割能力，还特意把石镰的刃部加工成细密的锯齿状。这些石器都是经过先 农耕初中历史水稻黄河原始食物 邓鸿 磐安教育 2010-8-8 22:09:39 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/lssh/201008/5363.html 第一课中华文明的曙光人类的起源人类从哪里来？人类的起源有各种美丽的传说。你能否说一个有关人类起源的传说故事吗？中国传说：天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人。上帝造人话说上帝花了五日时间创造了大地万物，到第六日他说：“我们要照着我们的形象，按着我们的样式造人……”於是用地上的尘土捏人，将生气吹进人的鼻孔后，就成为活生生的男人，取名亚当。等亚当睡着以后，便取下亚当的一条肋骨，造成一个女人，亚当说：“这是我骨中的骨，肉中的肉，可以称他为女人。”人类就是亚当和夏娃的后代。北京人头盖骨北京人的牙齿和肢骨化石仔细观察《原始人类和主要文化遗址分布图》，从中你可以获得那些历史信息？分布广泛．主要集中在大江大河 中华文明的曙光初中历史人类北京人黄帝考古 佚名 磐安教育 2010-8-8 22:04:38 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5362.html 第25课马克思主义的诞生教学目标1、知道欧洲三大工人运动，空想社会主义者代表人物：圣西门，傅立叶和欧文；了解马克思、恩格斯长期不懈的努力，使社会主义由空想变为科学，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。2、通过分析马克思主义诞生的条件，认识马克思主义诞生的历史必然性，培养运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。3、学习马克思、恩格斯为人类的解放事业而奋斗的事迹，树立为共产主义事业而奋斗终身的信念。重点与难点重点：《共产党宣言》。难点：马克思主义诞生的条件。 1834年的漫画《资本和劳工》：资本家们正在纵情地享受他们的回报，与此同时，工人们，包括男工、女工和童工，他们正在矿井中残酷和危险的环境中辛 马克思主义初中历史共产党宣言共产主义工人社会主义 佚名 磐安教育 2010-8-8 21:56:35 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5361.html 第24课 工业革命教学目标1、知道工业革命的发源地和中心在英国，以及工业革命的各项发明，工厂制度在工业革命中建立起来；了解工业革命从个体发明到工业化进程的发展过程，了解工业革命是人类由农业文明演进到工业文明的转折点，带来了生产力的巨大发展和社会阶级结构的变化，拉大了东西方社会进步的距离；理解瓦特改良蒸汽机是工业革命时期最重要的发明创造，蒸汽机的广泛使用使人类跨入“机器时代”。2、学会运用图表形式归纳获取相关历史信息的方法。3、通过学习工厂制度的形成，养成关注社会、关注生存、关注未来的意识。重点与难点重点：瓦特与蒸汽机。难点：工业革命与资本主义制度的关系。教学过程导入：《人类的故事• 工业革命初中历史英国工厂资本主义 佚名 磐安教育 2010-8-8 21:55:30 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5360.html 第23课近代自然科学的兴起教学目标1、知道欧洲近代自然科学的兴起首先始于天文学领域，伽利略发明了第一架天文望远镜，开创了实验和数学相结合的研究方法，是近代物理学之父，牛顿发现万有引力定律，创立经典力学理论；了解哥白尼及其著作《天体运行论》与“日心说”，16至17世纪，欧洲的科学巨匠突破了神学的桎梏，促使近代自然科学的诞生，为欧洲资本主义的发展创造了条件，同时也为启蒙思想家探索人类社会的发展规律提供了科学的养分；理解伽利略天文望远镜的发明的重要意义。2、学会通过不同途径收集史料及表达交流，从材料中汲取有效的历史信息，得出结论，培养“论从史出”的意识。3、认识科学探索需要有怀疑和批判的勇气和献身的精神，今天 自然科学初中历史伽利略牛顿科学哥白尼 佚名 磐安教育 2010-8-8 21:54:08 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5359.html 第22课 美国南北战争学习目标1．知道《汤姆叔叔的小屋》与约翰•布朗起义的历史作用；了解两种经济制度的冲突是南北战争的根本原因，了解《宅地法》和《解放黑奴宣言》的历史地位；理解南北战争对世界历史的影响和林肯的历史地位。2．学会借助历史地图中的信息分析重大历史事件。3．通过本课学习，认识林肯以国家利益为重的人格魅力，形成正确评判历史人物在历史进程中的地位和作用的能力。重点与难点重点：南北战争爆发的原因和意义。难点：正确认识林肯在南北战争中的作用。教学过程：导入：《世界文明史》第381页：拉什莫尔山总统雕像。观察雕像，判断哪位是华盛顿，思考回答问题。导读图片，以华盛顿为切入点，复习美国独立 美国南北战争初中历史林肯南北战争美国奴隶 佚名 磐安教育 2010-8-8 21:51:12 http://www.paedu.net/Soft/kjsc/dhsc/201008/5358.html 初中物理机械运动直线运动部分常用图片Flash动画打包免费下载 压缩包内包括以下这些Flsh动画和图片： 5631参照物2.swfS-T图像1.jpgS-T坐标.png一些物体的速度.gif匀速直线运动.swf匀速直线运动1.swf匀速直线运动2.swf匀速直线运动的图象-1.swf匀速直线运动的图象-2.swf匀速直线运动的测量.swf参照物.swf参照物1.swf变速运动.swf哥德堡号下水1.jpg哥德堡号下水2.jpg孤舟海中运动.jpg小汽车.JPG平均速度文渊版.swf打点计时器.jpg打点计时器工作原理.jpg打点记时器使用.JPG测平均速度.swf滑象棋子频闪照片.jpg相对运动.swf纸带.jpg终点冲刺照片.jpg自动扶梯.jpg苹果.JPG跨栏运动.jpg运动快慢的比较.swf运动的快慢.JPG运动的描述拔高练习.swf运动的 机械运动初中物理运动直线运动swf 佚名 磐安教育 2010-8-8 16:26:56 http://www.paedu.net/Soft/dzja/sjjl/czkx/201008/5357.html §3.1机械运动自测训练1．物理学中，把物体位置的变化叫做_____________，简称为_____________。2．要确定一个物体是否运动，必须选择另一个物体作标准，这个被取作为标准的物体叫做_____________。如图1所示，兰兰在商场乘电梯上楼。以商场的货架为参照物，她是_________的，以所站立的台阶为参照物，她是的。 3．战斗机在空中加油时的情景如图2所示。加油机若以_________为参照物是运动的，战斗机的以_________为参照物是静止的。4．电影《泰坦尼克号》中有旁白：“冰山迎面压了过来”、“泰坦尼克号终于撞上了冰山”。则前—句话是以___________为参照物来描述__________（选填“船“和“冰山”）的运动。5．自然界中的一切物体都在运动，绝对 机械运动初中物理运动静止参照物 佚名 磐安教育 2010-8-8 16:23:53 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/czkx/201008/5356.html 机械运动Motion 请大家依据照片判断，船是运动的还是静止的？根据这两张不同时刻拍摄的照片，大家能否判断出船的运动情况？一个物体相对于另一个物体的位置变化称为机械运动，简称运动。火车是相对于什么物体做机械运动的？ 问题3你如何判断海中孤舟的运动情况吗？要判断一个物体是否运动，必须选择一物体作标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。缓慢地拉动长纸条，观察小木块分别在桌面上和长纸条上的位置变化，根据所学的知识来描述小木块的运动。较快地拉动长纸条，观察小木块分别在桌面上和长纸条上的位置变化，根据所学的知识来描述小木块的运动。结论：参照物不同，结果可能不同，运动和静止是相对的。“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 机械运动初中物理运动静止参照物 赵谊伶 磐安教育 2010-8-8 16:21:11 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5355.html 第三章3．1机械运动执教：上海市徐汇区教师进修学院赵谊伶 一、教学任务分析本节学习机械运动。机械运动是“运动和力”这一章的第一节，是为以后学习“匀速直线运动”打基础的。同时也是本章学习研究“力与物体运动状态改变”关系的基础。更是高中学习运动学和动力学的基础。通过本节课的学习，学生将体会到选取参照物的重要意义，知道如何选取参照物。知道运动和静止的相对性。日常生活中，学生对运动的概念并不陌生，但是，“怎样描述运动？为什么要选取参照物？怎样选取参照物？”这都是学生以前未考虑过的问题，通过观看图片、分析讨论，知道什么是机械运动；知道参照物对描述物体运动的重要意义。通过实验，感受通常研究机械运动选择参照物 机械运动初中物理运动静止参照物 赵谊伶 磐安教育 2010-8-8 16:16:40 http://www.paedu.net/Soft/dzja/sjjl/czkx/201008/5354.html §3.2匀速直线运动自测训练1．物体在运动时，如果按照它所经过的路径来分，可以分为___________________和___________________两种。2．判断运动物体是否做匀速直线运动的条件是：(1)物体必须在__________________________，(2)_______________________________________。3．速度是表示_____________的物理量。在匀速直线运动中，速度在数值上等于运动物体在_____________内通过的路程，速度在国际单位制中的主单位是_____________。4．一个物体作匀速直线运动，5秒内通过的路程为25米，则这个物体的速度是_____米/秒，读作_____________，表示的意思是______________________________________。5．单位换算：(1)36千米/时＝____________米/秒；( 直线运动初中物理运动速度手表 卫欣 磐安教育 2010-8-8 16:13:26 http://www.paedu.net/Soft/kjjl/czkx/201008/5353.html 直线运动1Rectilinear  motion这两个运动（提示从运动路径角度观察）有什么不同之处？不同之处：过山车的运动路径是曲线，自动扶梯的运动路径是直线。甲、乙两条纸带记录的两个运动都是直线运动，请大家比较一下它们运动有什么区别？观察乒乓球在玻璃管中的运动，在相等的时间内通过的路程是否相等？活动要求：让小车基本作快慢均匀直线运动，并打印出相应的纸带。测量纸带上相邻相等时间间隔的点之间的距离，并记录在表格中。根据记录的数据判断分析小车做直线运动及其特点。频闪照相机能记录运动物体经过相等时间间隔的位置。 生活中常比较运动快慢，比较物体运动快慢有哪些方法?从上海乘飞机到北京用时1.5小时,飞行航程108 直线运动初中物理运动活动速度 卫欣 磐安教育 2010-8-8 16:11:21 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/chuzhongkexue/201008/5352.html 第三章3.2直线运动执教：上海市梅园中学 卫欣一、教学任务分析匀速直线运动是所有运动中最简单的一种，但它是研究其他各种复杂运动的基础，也是学习本章后续内容——二力平衡、惯性牛顿第一运动定律等的基础之一。让初中学生知道直线运动和路程的概念并不十分困难，但要理解匀速直线运动就有一定难度了。这需要通过对演示实验的仔细观察，以及学生自己动手实验来体会匀速直线运动的特点，进而得出其定义。对速度知识的学习包含了初中物理学习中的四个“第一次”：第一次感受用“理想模型”来处理实际问题的方法；第一次比较规范地运用控制变量的科学方法来研究物理现象；第一次体验物理概念的形成过程；第一次运用函数图像来研究物理问题 直线运动初中物理运动活动速度 卫欣 磐安教育 2010-8-8 16:04:34 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5351.html 第12课文化与宗教教学目标1、学习“司马迁”一目，知道司马迁撰写的《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，能运用教科书与教师提供的史料思考分析问题。2、学习“王羲之”一目，知道“书圣”王羲之，了解中国书法艺术的发展；尝试以制作历史人物卡片的方法了解历史人物的主要事迹。3、学习“道教与佛教”一目，知道道教是中国本土宗教；佛教对中国思想文化产生了深远影响；尝试在问题情景中处理历史信息，解决问题。重点与难点重点：《史记》。难点：魏晋南北朝统治者倡导佛教的原因。教学过程导入：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”——鲁迅。鲁迅对哪一部书给予如此高的评价？原因何在？（教师指导解释：《离骚》：屈原楚辞体代表作，在文学史 文化初中历史宗教道教兰亭序佛教 佚名 读者 2010-8-8 12:32:15 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5350.html 第11课科学技术的发展教学目标1、学习“造纸术”一目，知道造纸术的发明与传播，了解纸的发明和改进过程及蔡伦所起的重要作用；尝试通过情景模拟运算等形式体验书写材料的产生与发展的历程。2、学习“祖冲之”一目，了解祖冲之将圆周率推算到小数点后的第七位，知道《缀术》、《大明历》以及秦汉魏晋南北朝时期在科技领域取得的其他杰出成就；能运用提纲、表格等形式，概括文明成果的基本内容。重点与难点重点：造纸术。难点：纸的发明和改进。教学过程：导入：导言部分：学富五车”的故事。一、造纸术（一）从竹木简到纸的发明西晋时有人写了一篇文章，洛阳的豪贵之家，竞相传抄，洛阳为之纸贵。这就是历史上有名的“洛阳纸贵”的故事。“洛阳纸 科学技术初中历史造纸术洛阳纸贵圆周率医学史 佚名 读者 2010-8-8 12:30:48 http://www.paedu.net/Soft/dzja/dzjan/lishishehui/201008/5349.html 第10课帝国分裂与民族融合教学目标1、学习“三国鼎立”一目，知道赤壁之战，了解三国鼎立局面的形成，尝试从地图中汲取有效信息。2、学习“孝文帝改革”一目，知道西晋的短暂统一，理解孝文帝改革促进了民族的融合，为国家的重新统一创造了条件。尝试从历史人物像等图片史料中汲取历史信息。学习运用教科书与教师提供的史料，思考和解决问题。重点与难点重点：孝文帝改革。难点：理解孝文帝改革促进民族的融合。教学过程（二）赤壁之战1、形成背景：三大区域政治力量形成①曹操基本统一北方：②刘备立足荆州：③孙权占据江东：2、赤壁之战（显示《三顾茅庐》想象图），让学生看图说话，讲述三顾茅庐的故事。刘备接受了这位年仅27岁的诸葛亮为他设 三国初中历史孝文帝曹操民族 佚名 读者 2010-8-8 12:29:15