手机版
当前位置:首页 > 政务频道> 学校章程 > 内容

学校章程

磐安县新渥镇初级中学章程

来源: 作者: 发布时间:2016-12-10 08:38:10 浏览: [收藏] [打印]

磐安县教育局学校章程核准书

18

磐安县新渥镇初级中学:

根据《中华人民共和国教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》《教育部全面推进依法治校实施纲要》等法规文件,你校2016929日全体教职工大会审议通过并报我局核准的《磐安县新渥镇初级中学章程》,经教育局学校章程核准委员会核准,现予通过。

核准书所附章程为最终文本,自即日起生效,未经法定程序不得修改。你校应以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设现代学校制度的要求,完善学校治理结构,健全内部管理体制,依法治校、科学发展。

 

磐安县教育局

20161028

 

磐安县新渥镇初级中学章程

2016929日教职工大会审议通过)

 

 

 

新渥镇初级中学位于新渥镇宅口村翠峰北路1号(俗称“文元背”),创办于19688月,始称东阳县新渥公社宅口小学附中。198312月,学校易名磐安县新渥中心小学附中。19848月,附中与小学分开,改名为新渥乡初级中学。19858月,新渥镇双溪小学附中并入,更名为新渥镇初级中学。合并后学校用房无法满足需要,初一年级放在双溪分部就读,19938月迁回本部。19956月,学校挂牌“银鹰中学”。20106月,与县实验初中建立“教育共同体”关系,又挂“磐安县实验初级中学新渥校区”校牌。

 

第一章   

 

第一条  为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,实现学校的办学目标,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规,制定本章程。

第二条  学校全称磐安县新渥镇初级中学,英文表述为Pan’an Xinwo Junior Middle School ,简称为“新渥初中”;又称为磐安县实验初级中学新渥校区,简称为“新渥校区”;学校地址为新渥镇宅口村翠峰北路1号,邮政编码为322305;学校网址为http://xw.pasycz.com/

第三条  学校由磐安县教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。学校是一所实施三年制初中教育的全日制公办教育机构。

第四条  学校面向磐安县教育局规定的学区范围内招生,招生对象为当年本学区对口的应届小学毕业生。招生规模以磐安县教育局核定的班级和人数为准。

 

第二章  办学理念与学校文化

 

第五条  全面贯彻国家的教育方针,尊循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,改革育人模式,推进因材施教,保护和培养每一位学生的学习兴趣,充分调动每一位学生的学习积极性,开发和培育每一位学生的学习潜能和特长,让每一位学生愉快学习、幸福成长。

第六条  学校的办学理念:让每个人每天进步一点点,让每个人成为最好的自己。

第七条  学校的办学目标:让学校成为每个人成长和求知的乐园。

第八条  校训:日新、厚德

校风:勤奋、文明、健美、创新

教风:敬业、博学、高效、和谐

学风:勤学、善思、自主、合作

第九条  校刊:《翠峰》

校徽:

磐安县新渥镇初级中学章程 

第三章  学校组织机构与运行机制

 

第十条  学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工大会参与学校的民主管理。

校长是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

第十一条   校长依法履行下列主要职责

()组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;

()组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;

()执行上级教育行政部门的决定和指示;

()领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;

()负责学校日常事务管理,主持校务委员会审议重大事项并作出决策;

()负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

()负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;

()负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;

()负责学校安全工作;

()组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

第十二条  学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。

中国共产党学校基层组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

第十三条  学校建立校务委员会制度。校务委员会应当全面贯彻执行国家法律法规和党的教育方针,遵守学校章程,依法参与学校民主管理,认真履行以下职能:

()对学校章程、学校发展规划、年度工作报告、重要管理规章和重大改革项目进行研究,并提出意见。

()对学校重大教育教学改革以及涉及学生、家长、社区工作的重要事项的决策进行研究,并提出意见。

()讨论审议上一届校务委员会工作报告。

()监督学校办学行为、教师教学行为,评议学校办学特色和质量,提出意见和建议。

()讨论法律法规规章及学校章程规定的其他事项。

校务委员会的意见,以会议决议的方式做出。

第十四条   校务委员会分定期会议和临时会议两种形式。

(一)定期会议每月召开1次,由校长负责召集主持,校长不在

或不能履行职务的,由指定的副校长(或书记)召集主持。会议应提前3天通知到每位组成人员,并在通知中明确本次会议的议题。

临时会议由校长负责召集主持,校长不在或不能履行职务的,由指定的副校长(或书记)召集主持。

有三分之一以上成员提议,应当召开会议。

(二)校务委员会应有三分之二以上的成员参加方能召开。

(三)校务委员会所作的决议,须有到会人员三分之二以上通过,才能发生效力。校务委员会所作出的决议,对学校所有成员发生效力。 

第十五条   校务委员会委员主要由学校领导、教师、学生、家长代表等多方人员组成。学校应根据需要,邀请专家学者、法律工作者、社会知名人士或杰出校友担任校务委员会委员。

校务委员会设主任1名,主任由学校校长担任。

校务委员会委员由校长聘任,每届任期为2年,其成员可以连任。任期内校长因工作调动或退休、生病等原因不能履行职务的,新任校长或学校负责人为校务委员会的当然成员。

第十六条  学校建立教职工大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

工会作为教职工大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。工会委员通过教职工大会选举产生。

第十七条  学校以下重大事项,由教职工大会讨论通过决定。

()听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

()听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

()听取学校年度工作、财务工作、校务公开工作、教职工大会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

()讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

()审议学校上一次教职工大会提案办理情况报告;

()按照有关规定和安排评议学校领导干部;

()通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

()讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工大会的意见和建议,以会议决议的方式做出。

第十八条  教职工大会实行定期会议和临时会议两种形式。

定期会议每年召开1次,由主席负责召集主持,主席不在或不能履行职务的,由指定或委托的成员召集主持。会议应提前3天通知到每位组成人员,并在通知中明确本次会议的议题。

临时会议由主席负责召集主持,主席不在或不能履行职务的,由指定或委托的成员召集主持。

有三分之一以上成员提议,应当召开会议。

第十九条  教职工大会决议决定实行监督的事项,校长或相应处室负责人应当对该事项进行说明、陈述理由等。

第二十条  校务监督委员会是学校民主监督组织,由学校教职工大会选举产生,向学校教职工大会负责并报告工作。

校务监督委员会一般由35名成员组成,其中设主任1名。校务监督委员会主任原则上由学校党组织成员担任,其他人员担任校监会主任的,在任职期间享受学校中层正职待遇。教师代表不得少于校务监督委员会组成人员的三分之一。

第二十一条  其他机构有办公室、教务处、政教处、总务处等处室,各处室的负责人由校长任命,对校长负责并汇报工作。

 

第四章   教育教学管理

 

第二十二条  严格执行义务教育划片、就近、免试入学政策。不设重点班,不跨片区招生,不制定各项优惠政策抢挖他校优秀生源。严格按照教育局规定时间招生,严格控制班额。

第二十三条  学校实行教研组和年级组并存的办公形式。分年级设立年级组长,负责全年级教育教学工作。分学科设置教研组,各配备组长1名,负责教研组的各项工作。

第二十四条  遵循教育规律,深化教育教学改革,面向全体、因材施教,使学生全面发展、学有所长。坚持立德树人,认真贯彻《中小学德育规程》,根据学生的身心特点、思想实际和理解接受能力,构建德育目标体系,突出强调生命教育与公民意识教育。建立健全学校、家庭、社会合力育人机制,优化德育活动过程,努力拓展德育途径,促进学生健康成长。

第二十五条  遵循青少年成长的规律,实行教育与管理并举,他律与自律结合的原则,努力打造自主学习、自主管理、自主发展的育人模式,大力倡导学生自主创办社团,组织各种文化体育活动,积极参与校内外的社会实践活动。

第二十六条  强化全体教职工的德育意识,提高班主任、任课教师和学校领导的教育水平,增强全员育人意识,做到管理育人、教书育人、服务育人。

第二十七条  加强学校的常规管理,重视学校、年级、班级的三级管理,建立制度管理与人本管理相结合的管理机制,增强学生自律意识,培养良好的班风和校风。

第二十八条  坚持以教学为中心,落实课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,不断更新教学观念,积极推进教学改革,大力开展教学研究,改进教学方法,采用现代化教学手段,全面提高教学质量。

第二十九条 学校制定过程性、激励性评价制度,促进学生个性全面发展。

第三十条 学校根据上级教育行政部门公布的“中学用书目录”选择教材,任何组织和个人不得向学生统一征订教辅材料或兜售其他书籍和资料。

第三十一条 学校、班主任和任课教师不得利用双休日、法定节假日、寒暑假对学生进行集体补课。

 

第五章  学生管理

 

第三十二条  按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校的学籍。加强学籍管理,规范转学、休学、复学等手续,建立学生档案。

学校实施初中段三年制义务教育制度。学生德智体和心理等各方面达到规定要求,修完规定课程且成绩合格者,准予毕业,发给义务教育毕业证书。

第三十三条  学生享有下列权利

(一)学生享有法律、法规规定的受教育的权利;

(二)参加教育教学计划安排的各种活动,按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在学业成绩和品行上获得公正评价;

(五)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益,提出申诉或依法提起诉讼;

(六)法律、法规规定的其他权利。

第三十四条  学生应当履行下列义务:

(一)履行法律、法规规定的受教育者的义务;

(二)遵守法律、法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程、学校的管理制度和行为规范要求;

(三)尊敬师长,养成良好的行为习惯和思想道德品质,自觉维护学校荣誉;

(四)努力学习,完成规定的学习任务;

(五)文明守纪。

第三十五条  学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励。对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。

第三十六条  学校实施寄宿制管理。学生生病或临时有事外出,必须填写请假条并经班主任同意方可离校。

 

第六章 教职工管理

 

第三十七条  教师享有《中华人民共和国教师法》及其他有关法律、法规规定的权利,履行《教师法》及其他法律、法规规定的义务,遵守学校的规章制度,履行岗位职责。

第三十九条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

第四十条  对管理人员实行教育职员制度,教育辅助人员和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度。

第四十一条  教师承担教书育人的职责,负有培养学生创新精神和实践能力、提高综合素质的使命,享有法律规定的权利和应履行的义务。其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

第四十二条 教职工必须具有良好的政治思想素质和职业道德,爱岗敬业,为人师表。有义务遵守《中小学教师职业道德规范》。

第四十三条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作、生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第四十四条 学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

第四十五条 学校建立健全班主任聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

班主任应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。

第四十六条 学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为晋升和奖惩的基本依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要依据。

第四十七条  学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

第四十八条  学校对违反校纪校规和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。有违约情节的,违约方须依据聘用合同承担相应法律责任。

 

第七章  学校资产及财务管理

 

第四十九条  学校具体经费来源包括财政拨款收入、事业收入和其他收入等。学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第五十条  学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当照价赔偿。

第五十一条  学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

第五十二条  学校若因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

第五十三条  学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第五十四条  学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第五十五条  学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第五十六条  学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

 

第八章  学校与家庭社会的关系

 

第五十七条  学校成立家长学校,通过校讯通或召开家长会向家长宣传正确的育人观和教育方法。

第五十八条  推行家长代言人制度运行模式,分年级召开家长代言人座谈会,充分发挥代言人作用,共同致力于学校管理。

第五十九条  学校成立家长委员会,让家长充分享受对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。

第六十条  学校依靠当地政府和公安部门共同开展校园及周边地区的综合治理工作,建设平安文明的和谐校园。学校充分利用社区的有关德育、科普、法制等教育资源,为学生的校外教育实践活动提供设施和场地。

 

第九章   

 

第六十一条  本章程经学校教职工大会讨论并审议通过,报磐安县教育局核准之日起实施。

第六十二条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级其它有关文件执行。如有抵触之处,以国家法律法规规章及上级其它有关文件为准。

第六十三条  本章程的修改需由校务委员会或三分之一以上教职工提议方可进行。经教职工大会审议,校务委员会通过,报磐安县教育局同意备案后生效。

第六十四条  本章程由校务委员会负责解释。

录入:admin        审核:ad2min