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学校章程

磐安县盘山中学章程

来源: 作者: 发布时间:2016-12-09 16:27:41 浏览: [收藏] [打印]

磐安县教育局学校章程核准书

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磐安县盘山中学:

根据《中华人民共和国教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《教育部全面推进依法治校实施纲要》等法规文件,你校2016926日第八届第四次教职工代表大会审议通过并报我局核准的《磐安县盘山中学章程》,经教育局学校章程核准委员会核准,现予通过。

核准书所附章程为最终文本,自即日起生效,未经法定程序不得修改。你校应以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设现代学校制度的要求,完善学校治理结构,健全内部管理体制,依法治校、科学发展。

 

 

 

磐安县教育局

20161028

 

磐安县盘山中学章程

(2016年9月26日第八届第四次教职工代表大会审议通过)

前言

磐安县盘山中学创办于19588月,原名磐安县第三初级中学。195811月,易名为东阳县盘山初级中学。19709月增设高中部。1983年磐安复县,学校更名为磐安县盘山中学。1987年磐安县林业学校并入盘山中学高中部。19959月,盘峰乡初一新生并入。19969月,高二乡、维新乡初一新生并入。19978月,大盘镇、盘峰乡、维新乡、高二乡的初中生全部并入盘山中学就读。2009年,县教育局布局调整,盘山中学高中部停止招生。学校1992年被评为“金华市先进中小学”,2005年被评为“金华市文明单位”,2006年通过省标准化学校验收,2006年被命名为“金华市绿色学校”、“金华市示范实验室学校”,2008年被评为“金华市语言规范学校”、“金华市治安安全单位”、“浙江省三级档案室”,2011年被评为“金华市课改示范学校”,2014年底被评为“浙江省绿色学校”。

第一章 

第一条   为适应教育现代化发展需要,全面贯彻国家教育方针政策,遵循教育教学规律,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,规范学校内部管理,明确学校发展方向,提高学校教育教学质量,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》及其它有关教育法律法规规章和规范性文件,结合本校实际,制定本章程。

第二条   学校全称为磐安县盘山中学英文表述为Pan´an  Panshan Middle  School学校地址为大盘镇盘山中路35邮政编码为322304学校网址http://www.papszx.net

第三条学校由磐安县人民政府举办,经登记批准,具有独立法人资格。学校为全日制普通初级中学,学制三年。

第四条学校的办学理念:传承文明,顺应时代,崇德修身,立德树人。

办学目标:创建一所“师生快乐,环境优美,个性鲜明”的山区初级中学

育人目标:从实际出发,让每一位学生都能健康快乐成长。

校训:求真、崇善、至美

教风:爱生、奉献、求实、创新

学风:尊师、守纪、勤学、善思

第五条  学校面向磐安县教育局规定的学区范围内招生,招生对象为当年本学区对口的应届小学毕业生。招生规模以磐安县教育局核定的班级和人数为准。

第六条  学校以培养学生的创新思维为特色,注重学生的自主发展,培养主动学习、主动思考、主动发展的能力,注重培养学生的个性特长,促进学生全面和谐发展。

第七条校徽图样:

 磐安县盘山中学章程

第二章 组织机构

第八条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工合法权益、参与学校民主管理。教职工代表大会每年召开1次,由校长负责召集,对审议事项实行少数服从多数的原则。

教职工代表在学校教职工中选举产生。

第九条 教职工代表大会审议、评议、决定以下事项:

(一)学校发展的中长期目标、学校远景;

(二)学校章程的制定和修改;

(三)学校各项规章制度;

(四)学校重大建设项目的预算、开支;

(五)听取校长工作汇报;

(六)学校其他重大决策。

第十条工会作为教职工代表大会的常设工作机构,在教职工代表大会闭会期间,参与学校重大问题的决策,实施民主管理,维护学校和教职工的合法权益。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》《中国工会章程》。

第十一条 校长、校务委员会对教职工代表大会和工会的评议、审议结果应当充分重视,吸收其合理内容,对不合理评议、决议、审议不予采纳的,应当向教职工说明理由。

第十二条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作,按照本章程管理学校,接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督,接受学校教职工代表大会和校务监督委员会的监督;学校副校长在校长领导下分管学校教学教研、后勤和德育安全等工作。

第十三条 校长依法享有下列权利:

(一)教育教学工作的指挥权。全面贯彻国家的教育方针政策和法律法规,积极实现办学目标;

(二)重大事务决策权和执行权。在综合上级教育行政管理部门、校务委员会、教职工代表大会、工会、共青团、少先队等各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权和重大决策、章程、规章制度的执行权;

(三)人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部,有权决定对教职工的聘用;

(四)财务、基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。除重大基础项目须请有关主管部门批准外,有权决定一般建设项目的立项与实施。

第十四条 校长依法履行下列主要职责:

(一)坚持正确的办学方向,全面贯彻国家的教育方针政策和法律法规,保护师生的合法权益;

(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作;

(三)坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督;

(四)加强师资队伍建设和管理,组织教师学习政治与钻研业务,注重培养班主任、中青年教师和业务骨干,保证教育教学质量稳定提高;

(五)保障校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设,努力创设适合学生成长的教育环境;

(六)强化法制安全教育,防止重大安全事故的发生,保证师生的人身安全;

(七)廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取;

(八)领导组织德育工作,发动全体教职员工,不断加强和改进学生的思想道德建设工作;

(九)领导组织教学工作,坚持以教学为中心,按国家规定开齐开足课程,正确指导教师进行教学活动。尊重学生的个性和个体差异性,面向全体学生,积极推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育;

(十)实行学校工作报告制度,每学年末向本校教职工代表大会和上级教育行政部门如实报告工作。重大问题及时请示报告。

第十五条 校务委员会由学校领导、教师代表等人员组成,主任由校长担任。主要负责审议有关学校发展、学生管理等重大事项。

校务委员会下设校长办公会议和中层以上行政班子会议。

(一)校长办公会议。校长办公会议落实执行校长、校务委员会指令的事项。校长办公会议成员为正副校长和党支部书记,定期或不定期召开。会议由校长主持,办公室主任列席会议并做好会议记录。

(二)中层以上行政班子会议。由校长定期组织,中层以上干部参加会议,讨论研究学校日常工作中的有关问题,定期对教职工进行考核评价,必要时可根据议事内容召集有关人员列席参加。

第十六条 学校下设办公室、教务处、政教处、总务处等职能部门。各职能部门在校长的领导下分工合作,履行规定职责,确保各项工作圆满完成。

第十七条  学校党组织是中国共产党在学校的基层组织,是学校的政治核心。党支部发挥党组织的战斗堡垒作用,并带领共产党员发挥先锋模范作用;领导学校工会、教职工代表大会、共青团、少先队等群众组织,对学校行政工作的重要问题提出意见和建议;支持校长充分行使职权,并保证、监督校长依法办学。

第十八条  学校建立校务监督委员会。监督学校重大校务决策是否按规定程序进行,及时纠正违反决策程序的行为。参与制定学校财务计划和各项财务管理制度,监督学校的大额资金使用。对学校基建工程从立项、招投标、质量验收、资金预决算及支付等过程进行全程监督。对涉及学校、教师、学生利益的重大事项、重大问题的决策过程和结果进行监督。对由学校教代会研究决定的其他有关校务工作的执行情况进行监督。

第十九条 学校共青团、少先队组织接受学校党组织的领导,配合党政全面贯彻教育方针,在团结、教育青少年学生,推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》《中国少年先锋队章程》。

第二十条 学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

第二十一条 学校建立健全校内申诉制度,分别成立校内教师和学生申诉处理组织,明确受理申诉的部门和程序,保障学生和教职工的合法权益。

第二十二条学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,广泛听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

 第二十三条  学校依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第二十四条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强各类档案资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第三章 教育教学管理

第二十五条   贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,认真学习中学德育大纲,不断加强和改进德育工作,提高学生政治思想觉悟。学校建立以教务处负责人及班主任代表组成的德育工作领导小组。

第二十六条   教育教学工作是学校的中心工作。学校要切实抓好教育教学工作,充分发挥基础课、拓展课和探究课的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动的教育,为学生的全面发展奠定基础。

第二十七条   教导处是教学工作的主管部门,在校长室的领导下,制定切实可行的教学工作计划并组织实施;选配好教研组长,抓好教研组建设;指导、检查、考核各科教师的教学工作;对全校的教学质量进行监控。

第二十八条   按教育行政部门颁布的校历安排工作,合理安排好日课表、任课表、作息时间表。加强学籍管理,对转学、休学、复学等严格手续程序,严肃各项管理制度。

第二十九条  教师要进一步确立“为了每一个学生的终身发展”的教育观念,深入学习课程标准和教学大纲,钻研教材,加强教学策略的研究,坚持因材施教的原则,努力提高课堂教学效率。

第三十条   切实减轻学生过重的课业负担,精选作业,控制总量,严禁罚抄,反对“题海战术”,作业要求做到“独立、按时、整洁、规范”,养成良好的作业习惯;教师要认真及时批改作业。课余和节假日不得进行全班性集体补课或收费补课,反对教师从事有偿家教活动。

第三十一条   学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,遵循课程改革原则,按规定开齐、开足各类必修课程和选修课程,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。

第三十二条坚持以教学为中心,落实课堂教学在实施教育的主渠道作用,不断更新教学观念,积极推进教学改革,大力开展教学研究,改进教学模式、教学方法,采用现代化教学手段,全面提高教学质量。

第三十三条加强教学常规管理,认真抓好各个教学环节的管理。认真组织教学质量评估活动,努力探讨以过程评估、定性评估、诊断评估为主的评价制度,科学、客观、公正地对教师的教育教学水平进行评估,评估结果记入工作档案,作为评优评先、晋级聘任的重要依据。

第三十四条抓好体育工作,做到体育课教学规范化,运动队训练制度化,群体比赛经常化,确保“三课二操二活动”的质量,保证学生每天一小时的体育活动时间,增强学生的体质,每年举行学校运动会和体育节。

第三十五条大力推进现代教育技术。要强化教师的信息技术培训,提高常规电教媒体的使用率、探索运用多媒体教学手段进行教学,研究信息技术与学科的整合,熟练掌握和使用现代教育技术,努力使其成为提高教育教学质量的新增长点。

第三十六条   学校建立心理咨询室,建立学生心理健康档案,配备教师开展工作。

第三十七条   学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法律法规规章,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,开展经常性的卫生防治工作,不断提高学生健康水平。

第三十八条  完善校园文化建设体系,提升校园文化品位。

建设校园网,建立网络化的教育教学资源库,创设教师交流展示平台,实现教育教学信息资源共享,不断推进学校的信息化建设工作。

第四章  教职工管理

第三十九条教师享有《中华人民共和国教师法》规定的权利,也必须履行《教师法》规定的义务,遵守学校的规章制度,履行岗位职责。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。

第四十条教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教职工大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权与建议权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)参加进修或者其他方式的培训;

(八)法律法规规定的其它权利。

第四十一条  教师应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权利的行为。批评和抵制有害学生健康成长的现象;

(六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升教书育人水平。

第四十二条   学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度,实行全员聘用合同制。

第四十三条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作、生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第四十四条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

第四十五条学校采取各种形式,建立教师业务档案。对教职工的政治、思想、道德、业务水平、工作态度与工作实绩进行客观、公正、准确的考核。考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升和奖惩的基本依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等首要内容。

第四十六条 学校对在教育教学、科研、管理、服务等方面表现出色、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。有违约情节的,违约方须依据聘用合同承担相应法律责任。

第五章 学生管理

第四十七条凡按有关规定通过正常手续被本校录取或转入我校学习的学生可取得本校学籍。

第四十八条学生享有下列权利:

(一)接受平等教育的权利;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对教师给予的奖惩不公平,有权提出意见;对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉;对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,可提出申诉或者依法提起诉讼;

(六)法律、法规规定的其它权利。

第四十九条学生必须履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,遵守学校的各项规章制度;

(二)养成良好的思想品德、道德情操,尊敬师长,团结同学,诚实正直,促进身心健康,促进全面发展;

(三)养成良好的学习习惯,勤奋学习,刻苦钻研,培养能力,勇于创新,惜时守信,自信自强,立志成才;

(四)承担在学生团体中所当选职务的相应职责,积极参加校内外社会实践活动;

(五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)养成良好的劳动习惯;

(七)自觉抵制不良思想与行为,正确辨别是非、美丑、善恶,敢于伸张正义;

(八)增强自我保护意识,提高自理、自救、自护、生存能力。

第五十条学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以教育批评,对情节严重者给予相应的处分。

第五十一条学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。学校鼓励和支持学生利用业余时间参加社会服务和勤工助学活动,并进行适当的引导和管理。

第五十二条学校建立学生会等组织,保障学生自主管理和学生合法权益。  

第六章  后勤服务管理

第五十三条   后勤工作是学校工作的重要组成部分。后勤工作要为学校实施素质教育创造必要的物质条件,提供有力的保障,做到服务育人。

总务处是学校后勤工作的主管部门,在校长的领导下,合理、科学地筹划好学校校舍和场地,并负责专用教室、财务、食堂、安全保卫与综合治理等工作,努力为教育教学服务,为师生服务。

第五十四条学校经费来源以国家财政拨款为主,以合法渠道多方筹措为辅。坚持勤俭办学、厉行节约的原则,合理使用资金,做到统筹兼顾、量入为出。学校依据实际情况作出经费预算,并向上级有关部门提出经费使用意见,提高资金使用效益。

第五十五条学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第五十六条学校建立健全财产、物资管理制度,建立健全财产档案。同时,对学校资产加强管理,充分发挥其作用,提高利用率和使用寿命,从而为教育教学工作更好地服务。

加强校园、校产管理,校园的基本建设要符合学校的教育教学的要求。校园内各类设施要保证正常使用,管理、检查、维修要及时到位,严格岗位责任,杜绝安全隐患,防止责任事故发生。

第五十七条学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。认真贯彻《会计法》,学校建立健全财务管理制度,规范财务管理行为,严格遵守国家财经制度和财经纪律,经费开支民主、公开,并接受上级有关部门审计和监督。大笔开支由校务会讨论决定后方可实施。健全报销制度,做到手续齐全、票据规范。

第五十八条增强服务意识,认真及时地做好教育教学资料、设备的采购,做到态度热情,服务周到,工作无差错。加强国有资产的管理,学校所有物品,均由总务部门负责全面登记、管理。做到专人保管,财物相符。每学期或每学年清点一次,并做好清点记录。所有物品借还均要手续完备,认真核对,贵重物品未经校长室同意不予外借。

第五十九条学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财物的使用制度,加强对受赠财物的管理并接受社会监督。

第七章  学校与家庭社会的关系

第六十条学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校建立德育、科普、法治、社区等各类教育实践基地,定期组织开展校外教育实践活动。

第六十一条学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。家长委员会在学校的指导下参与学校管理工作,参与学校教育教学工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展,通报学校教育教学工作情况,学校广泛听取家长委员会的意见和建议,取得家长委员会支持和帮助。

第六十二条学校建立教师与家长的日常联系机制,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

第六十三条 学校依托社会教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社会的实践体验机会。

第六十四条学校偕同当地政府、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

第六十五条学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第八章   

第六十六条本章程提交学校教职工大会审议,校务会议审定,经磐安县教育局核准后生效。

第六十七条本章程是学校运行的基本规范。本章程生效之后,学校制定的规章制度不得与本章程相抵触。本章程生效之前制定的学校规章制度,与本章程不一致的,应遵照本章程有关内容予以修改或废止。

本章程的修改,需要由2/3以上教职工大会成员提议方可进行。

本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及其他规范性文件执行。如有抵触,以国家法律、法规、规章及其他规范性文件为准。

第六十八条   学校办公室负责监督章程的执行情况,依据章程审查学校内部规章制度,受理对违反章程的管理行为、办学活动的举报和投诉,并向学校校务会议、校长、校党支部报告章程执行监督情况。

第六十九条   本章程由校务委员会负责解释。

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